摘要多义词词典义项的可区分度是指,人们根据词典提供的信息在语料中对多义词义项进行辨析的难度。本文探讨如何度量多义词可区分度。以往对这个问题的研究主要使用两种方法:基于义类体系的方法和基于机器学习的词义消歧方法。
曹刿论战多义词辨析【故】既克,公问其故原因,缘故彼竭我盈,故克之所以【夫】夫战,勇气也其夫呓语丈夫遂率子孙荷担者三夫成年男子予观夫巴陵胜状那【于】战于长勺在告之于帝向傅说举于版筑之间从万钟于我何加焉对于【之】肉食者谋之代词,这件事公与之乘代词,指曹刿小...
本文就对藏汉翻译中多义词的翻译进行分析。【关键词】藏汉翻译;多义词;翻译;辨析中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)12-133-01
辨析古诗常用字不仅可以提高古诗的阅读效率,对识字教学和多义词的教学效率也大有裨益。论文关键词古诗教学;汉字;辨析;形音义关系一、运用字理进行古诗字义教学的必要性
一、充分认识外贸英语词汇的特点词是语言中最小的、可以运用的结构单位,词义辨析是英汉翻译基本功,因词义理解错误而导致的翻译错误是外贸英语翻译中最常见的错误,它主要包括一词多义导致的错误,以虚指实的名词导致的错误和名词复数变义导致的...
据他人对比,有道的同义词辨析抄自于1.《英语同义词辨析大全》:2.《易混淆词组》:3.《考研英语近义近形词辨析》:此外,朗文、牛津、美国传统等词典内有简单的thesaurus辨析,collins、Webster、Cambridge,Garner's等englishusageguide也有相关
概述本书本章描述自然语言处理中消除歧义的问题,并介绍几种重要的语义消歧算法,描述他们的资源需求和算法性能。消歧我们应该能直观的想象到就是一句话可能有几个意思。但是落实到具体细节中,我认为主要分以下几种:1.分词的消歧,这是很常见的一个例子(南京市长江大桥)2.多义词...
原标题:【符号学研究】胡易容︳论象征:理据性与任意性在传播中的复合——从一篇学术论文的术语辨析说起.摘要.“象征”是传播符号学研究中使用频率极高的概念。.西方符号学理论中“symbol”的多意性使用,造成中文术语翻译混乱,引起了很多误读...
对外汉语学习词典学国际研讨会论文集(二)北京2006年.作者:郑定欧、兴、蔡永强.出版社:中国社会科学出版社.出版年:2006-12.页数:407.定价:32.00元.装帧:简裝本.ISBN:9787500459149.…
高中英语词汇教学中的语境创设方法探究.摘要:词汇是句子的基本组成部分,很少拿来单个去使用,所以在进行英语单词的教学的时候,如果教师只顾着教学单词而忽视了具体的运用。.就会使得学生只是了解了一些英语单词、背诵了一些英语词汇,并不能灵活...
摘要多义词词典义项的可区分度是指,人们根据词典提供的信息在语料中对多义词义项进行辨析的难度。本文探讨如何度量多义词可区分度。以往对这个问题的研究主要使用两种方法:基于义类体系的方法和基于机器学习的词义消歧方法。
曹刿论战多义词辨析【故】既克,公问其故原因,缘故彼竭我盈,故克之所以【夫】夫战,勇气也其夫呓语丈夫遂率子孙荷担者三夫成年男子予观夫巴陵胜状那【于】战于长勺在告之于帝向傅说举于版筑之间从万钟于我何加焉对于【之】肉食者谋之代词,这件事公与之乘代词,指曹刿小...
本文就对藏汉翻译中多义词的翻译进行分析。【关键词】藏汉翻译;多义词;翻译;辨析中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)12-133-01
辨析古诗常用字不仅可以提高古诗的阅读效率,对识字教学和多义词的教学效率也大有裨益。论文关键词古诗教学;汉字;辨析;形音义关系一、运用字理进行古诗字义教学的必要性
一、充分认识外贸英语词汇的特点词是语言中最小的、可以运用的结构单位,词义辨析是英汉翻译基本功,因词义理解错误而导致的翻译错误是外贸英语翻译中最常见的错误,它主要包括一词多义导致的错误,以虚指实的名词导致的错误和名词复数变义导致的...
据他人对比,有道的同义词辨析抄自于1.《英语同义词辨析大全》:2.《易混淆词组》:3.《考研英语近义近形词辨析》:此外,朗文、牛津、美国传统等词典内有简单的thesaurus辨析,collins、Webster、Cambridge,Garner's等englishusageguide也有相关
概述本书本章描述自然语言处理中消除歧义的问题,并介绍几种重要的语义消歧算法,描述他们的资源需求和算法性能。消歧我们应该能直观的想象到就是一句话可能有几个意思。但是落实到具体细节中,我认为主要分以下几种:1.分词的消歧,这是很常见的一个例子(南京市长江大桥)2.多义词...
原标题:【符号学研究】胡易容︳论象征:理据性与任意性在传播中的复合——从一篇学术论文的术语辨析说起.摘要.“象征”是传播符号学研究中使用频率极高的概念。.西方符号学理论中“symbol”的多意性使用,造成中文术语翻译混乱,引起了很多误读...
对外汉语学习词典学国际研讨会论文集(二)北京2006年.作者:郑定欧、兴、蔡永强.出版社:中国社会科学出版社.出版年:2006-12.页数:407.定价:32.00元.装帧:简裝本.ISBN:9787500459149.…
高中英语词汇教学中的语境创设方法探究.摘要:词汇是句子的基本组成部分,很少拿来单个去使用,所以在进行英语单词的教学的时候,如果教师只顾着教学单词而忽视了具体的运用。.就会使得学生只是了解了一些英语单词、背诵了一些英语词汇,并不能灵活...