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多媒体技术在数学教学的运用摘要：【摘要】数学是一门非常重视逻辑思维的学科，概念和抽象是数学的独特特征。初中数学的学习让初中学生最为头痛，初中生需要逐渐接受和解决初中数学的困难，形成自己独特的方法、技巧和节奏。多媒体技术可以很好地完成…
多媒体整合使数学教学更精彩《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“各校要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。”那么，数学教师应该如何通过信息技术与学科课程的整合，提高教学质量，实现学习方式、教学方式的变革呢？
数学教学中使用多媒体技术的思考-数学论文.教学手段现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率、优化教学资源配置的一个重要研究课题。.具体到数学教学，其学时紧张与当代知识信息增加构成了突出的矛盾，多媒体技术的运用对数学教学提供了...
小学数学多媒体教学论文3篇摘要：第一篇一、渲染氛围，激发学生学习兴趣不得不说有些学生天生就喜欢学习，而有些学生天生就不喜欢学习，可是不喜欢并不代表讨厌。或许是觉得单纯的学习模式枯燥乏味，让他们觉得学习没用、从而导致他们缺乏学习的动力…
多媒体技术数学教学优秀论文1.高职应用数学中多媒体技术应用存在的问题1.1多媒体技术应用教学限制了师生的情感交流高职数学课堂应充分体现师生共同完成教学任务，充分体现师生在情感交流中愉悦的完成课堂教学，然而，多媒体技术的引入虽然给教学活动增加了趣味性，生动的音频和视频...
智课、智学助力数学教学——浅谈多媒体教学之智慧课堂平板的使用心得.杨益玫.【摘要】：随着时代的不断进步和发展,多媒体已经越来越多地被用到了数学教学课堂,从"一支粉笔打天下"的时代逐步走向智慧课堂,这其中的变化都有亲身经历。.从教十几年,多...
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高中数学教学论文浅谈多媒体网络数学教学dearedu总之，网络化教学是当前课堂教学改革的大方向，是培养学生“大智慧”的沃土。作为教育工作者，要学会利用其实效性，使其真正的为教学，学生服务。
巧用多媒体激活低年级数学课堂数学是一门基础科学，严密的逻辑性和高度的抽象性是它最基本的特点，正是它的这一特点使很多学生对数学望而生畏。儿童认知发展理论认为，小学生处于认知发展的初级阶段，主要靠形象思维，而低年级学生的表现更加明显。
智慧课堂是依托互联网发展应运而生的，随着信息化发展多媒体在教学中有了更广泛的发挥空间。我们现在有些班级师生每人一个平板，使用平板、利用多媒体技术将数学知识以更加生动的方式呈现给学生，让学生能直观地感受知识，激发小学生的学习兴趣。
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多媒体整合使数学教学更精彩《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“各校要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。”那么，数学教师应该如何通过信息技术与学科课程的整合，提高教学质量，实现学习方式、教学方式的变革呢？
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智慧课堂是依托互联网发展应运而生的，随着信息化发展多媒体在教学中有了更广泛的发挥空间。我们现在有些班级师生每人一个平板，使用平板、利用多媒体技术将数学知识以更加生动的方式呈现给学生，让学生能直观地感受知识，激发小学生的学习兴趣。
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