发表服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在教育、教学领域，用最高效的手段帮助学生完成认知过程，实现教学目标是每个教学工作者不懈追求的目标，而多媒体技术以其丰富的表现力和交互性正在该领域得到越来越广泛的应用。
多媒体拥有很强的交互性，可以在课堂上促进教师和学生之间的艺术交流。教师可以运用多媒体设计一些互动环节，巧妙地融入相关的美术知识。学生在使用多媒体完成互动的过程中，产生对美术学科的独特看法和感受，这些感受可以通过多媒体传达给教师，完成一次艺术的沟通交流，让学生受到...
浅谈多媒体技术在高中语文教学中的有效运用.[摘要]：在当前的语文教学中，教学工具及教学手段也越来越多样化。.其中，多媒体教学已经广泛应用于语文教学中。.多媒体教学手段是近年来较为热门的手段之一,其有着演示方式形象生动、包含信息容量巨大等...
由于多媒体交互性、可控性很强，很适合个体单独运用，所以多媒体不仅能在课堂上发挥优势，在课后个别化教学中甚至可以替代教师，如在“第二课堂”的选修课中，教师只要安装教学光盘，学生只要拥有一台多媒体电脑，通过上校园局域网，就能选择自己
发挥多媒体辅教优势,提升高中物理课堂教学有效性,高中物理,课堂教学,多媒体,有效性。随着计算机技术的发展和网络技术的进步,多媒体辅助教学在高中物理教学中扮演着重要角色,成为教育领域的热点。本文在分析多媒体...
MATLAB在中学数学教学中的应用----竭诚为大家提供论文,教育,英语,IT,建筑,法律,通信,经济,贸易,财会...对于后者而言，指的是多媒体的各种设备应该成为一体。多媒体的交互性则是指用户在使用多媒体过程中可以与之进行交互，输入目标参数...
多媒体电子地图集响应用户操作速度的研究,多媒体电子地图集,交互性,数据库,认知规律。多媒体文件在丰富地图集内容、增强交互性与表现力的同时往往影响了地图集对用户操作的响应速度,并且已经成为多媒体…
浅谈电脑辅助中学数学教学的误区,中学数学教学,电脑辅助教学。多媒体电脑的出现、网络技术的运用,信息时代的到来,正在给教育带来深刻的变化.多媒体电脑是融图、文、声于一体的认知工...
高中语文新课标重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。针对思维发展与提升，新课标还设计了“思辨性阅读与表达”任务群，具体要求如下：1.学习目标与内容(1)阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点。
对于后者而言，指的是多媒体的各种设备应该成为一体。多媒体的交互性则是指用户在使用多媒体过程中可以与之进行交互，输入目标参数，从而得到理想中的多媒体信息输出。多媒体技术的特性决定了多媒体教学有如下特点。1.教学手段集成化
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在教育、教学领域，用最高效的手段帮助学生完成认知过程，实现教学目标是每个教学工作者不懈追求的目标，而多媒体技术以其丰富的表现力和交互性正在该领域得到越来越广泛的应用。
多媒体拥有很强的交互性，可以在课堂上促进教师和学生之间的艺术交流。教师可以运用多媒体设计一些互动环节，巧妙地融入相关的美术知识。学生在使用多媒体完成互动的过程中，产生对美术学科的独特看法和感受，这些感受可以通过多媒体传达给教师，完成一次艺术的沟通交流，让学生受到...
浅谈多媒体技术在高中语文教学中的有效运用.[摘要]：在当前的语文教学中，教学工具及教学手段也越来越多样化。.其中，多媒体教学已经广泛应用于语文教学中。.多媒体教学手段是近年来较为热门的手段之一,其有着演示方式形象生动、包含信息容量巨大等...
由于多媒体交互性、可控性很强，很适合个体单独运用，所以多媒体不仅能在课堂上发挥优势，在课后个别化教学中甚至可以替代教师，如在“第二课堂”的选修课中，教师只要安装教学光盘，学生只要拥有一台多媒体电脑，通过上校园局域网，就能选择自己
发挥多媒体辅教优势,提升高中物理课堂教学有效性,高中物理,课堂教学,多媒体,有效性。随着计算机技术的发展和网络技术的进步,多媒体辅助教学在高中物理教学中扮演着重要角色,成为教育领域的热点。本文在分析多媒体...
MATLAB在中学数学教学中的应用----竭诚为大家提供论文,教育,英语,IT,建筑,法律,通信,经济,贸易,财会...对于后者而言，指的是多媒体的各种设备应该成为一体。多媒体的交互性则是指用户在使用多媒体过程中可以与之进行交互，输入目标参数...
多媒体电子地图集响应用户操作速度的研究,多媒体电子地图集,交互性,数据库,认知规律。多媒体文件在丰富地图集内容、增强交互性与表现力的同时往往影响了地图集对用户操作的响应速度,并且已经成为多媒体…
浅谈电脑辅助中学数学教学的误区,中学数学教学,电脑辅助教学。多媒体电脑的出现、网络技术的运用,信息时代的到来,正在给教育带来深刻的变化.多媒体电脑是融图、文、声于一体的认知工...
高中语文新课标重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。针对思维发展与提升，新课标还设计了“思辨性阅读与表达”任务群，具体要求如下：1.学习目标与内容(1)阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点。
对于后者而言，指的是多媒体的各种设备应该成为一体。多媒体的交互性则是指用户在使用多媒体过程中可以与之进行交互，输入目标参数，从而得到理想中的多媒体信息输出。多媒体技术的特性决定了多媒体教学有如下特点。1.教学手段集成化
发表服务