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多媒体技术教学论文(9篇)摘要：第一篇：中学政治探究性教学中多媒体技术研究摘要：探究性教学是指在教师的指导下学生自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。政治课引入探究性教学对于提高政治课的教学效果，培养学生的探究能力具有重大的意…
论多媒体技术在教学中的应用（论文）.业余本科生毕业论文多媒体技术主要指多媒体计算机技术，是指用计算机综合处理和控制文字、图像、动画和活动影响等多媒体信息，使多种信息建立起逻辑链接，集成为一个系统并具有交互作用。.这与传统的多种媒体...
多媒体技术数学教学优秀论文1.高职应用数学中多媒体技术应用存在的问题1.1多媒体技术应用教学限制了师生的情感交流高职数学课堂应充分体现师生共同完成教学任务，充分体现师生在情感交流中愉悦的完成课堂教学，然而，多媒体技术的引入虽然给教学活动增加了趣味性，生动的音频和视频...
音乐教学中多媒体技术运用分析摘要：摘要：随着信息网络技术的迅速发展，多媒体技术越来越普遍地被应用于高校音乐教学，取得了极大的收效。本文以多媒体技术在高校音乐教学的应用为关注点，从多媒体技术对于高校教学的重要影响出发，重点探析其在高校音…
多媒体”的衬托让课堂更“高效”——多媒体技术在语文课堂教学中的运用摘要：当前来说，伴随着现代教育技术的发展，近年来出现了PPT、电子白板、视频、多媒体等为代表的信息技术，这些信息技术被广泛应用于教学实践，然而在众多的信息技术中，多媒体技术运用最为广泛，多媒体运用于...
山东师范大学硕士学位论文多媒体技术在小学教学中运用的研究姓名：刘红岩申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：魏薇20061018中文摘要目前我国小学教学中，为使用技术而使用技术，甚至不惜牺牲课程目标的实现为代价；有一些老师用多媒体代替教师的教，误认为应用越多越好...
综上,小学美术教学在小学生全面成长中发挥着重要作用,是提高小学生人文修养的重要途径,多媒体技术作为当前普遍运用的一种教学工具,深入研究其在小学美术教学中应用的方式,加强两者的融合,促进小学美术教学质量、水平的提高,培养学生的美术欣赏...
多媒体论文（信息技术专业研究热点6篇）论文“浅谈如何实现现代信息技术与课堂教学的有效整合1。所谓信息技术与课程的整合不是简单应用课件来演示辅助教学，而是现代信息技术手段与课程的“整合”。信息技术在日常课程教学中的应用就像黑板和粉笔的使用一样自然。
多媒体技术在高中化学教学中的应用化学作为一门以实验为基础的自然科学，在传统的高中化学教学中，由于教学内容和条件的限制及化学实验的特性、实验室及实验条件、实验授课时间等各种因素的制约，有些实验无法演示，因此不能完全地发挥其有效的教学效果。
浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用（论文）随着信息技术的日益激增和教育本身的迅速发展，现代教育的观念己由原来的“以教师为主，学生为辅”变为“以学生为主，教师为辅”的教育观念。
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论多媒体技术在教学中的应用（论文）.业余本科生毕业论文多媒体技术主要指多媒体计算机技术，是指用计算机综合处理和控制文字、图像、动画和活动影响等多媒体信息，使多种信息建立起逻辑链接，集成为一个系统并具有交互作用。.这与传统的多种媒体...
多媒体技术数学教学优秀论文1.高职应用数学中多媒体技术应用存在的问题1.1多媒体技术应用教学限制了师生的情感交流高职数学课堂应充分体现师生共同完成教学任务，充分体现师生在情感交流中愉悦的完成课堂教学，然而，多媒体技术的引入虽然给教学活动增加了趣味性，生动的音频和视频...
音乐教学中多媒体技术运用分析摘要：摘要：随着信息网络技术的迅速发展，多媒体技术越来越普遍地被应用于高校音乐教学，取得了极大的收效。本文以多媒体技术在高校音乐教学的应用为关注点，从多媒体技术对于高校教学的重要影响出发，重点探析其在高校音…
多媒体”的衬托让课堂更“高效”——多媒体技术在语文课堂教学中的运用摘要：当前来说，伴随着现代教育技术的发展，近年来出现了PPT、电子白板、视频、多媒体等为代表的信息技术，这些信息技术被广泛应用于教学实践，然而在众多的信息技术中，多媒体技术运用最为广泛，多媒体运用于...
山东师范大学硕士学位论文多媒体技术在小学教学中运用的研究姓名：刘红岩申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：魏薇20061018中文摘要目前我国小学教学中，为使用技术而使用技术，甚至不惜牺牲课程目标的实现为代价；有一些老师用多媒体代替教师的教，误认为应用越多越好...
综上,小学美术教学在小学生全面成长中发挥着重要作用,是提高小学生人文修养的重要途径,多媒体技术作为当前普遍运用的一种教学工具,深入研究其在小学美术教学中应用的方式,加强两者的融合,促进小学美术教学质量、水平的提高,培养学生的美术欣赏...
多媒体论文（信息技术专业研究热点6篇）论文“浅谈如何实现现代信息技术与课堂教学的有效整合1。所谓信息技术与课程的整合不是简单应用课件来演示辅助教学，而是现代信息技术手段与课程的“整合”。信息技术在日常课程教学中的应用就像黑板和粉笔的使用一样自然。
多媒体技术在高中化学教学中的应用化学作为一门以实验为基础的自然科学，在传统的高中化学教学中，由于教学内容和条件的限制及化学实验的特性、实验室及实验条件、实验授课时间等各种因素的制约，有些实验无法演示，因此不能完全地发挥其有效的教学效果。
浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用（论文）随着信息技术的日益激增和教育本身的迅速发展，现代教育的观念己由原来的“以教师为主，学生为辅”变为“以学生为主，教师为辅”的教育观念。
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