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在绘本阅读中，利用多媒体技术可以使死板的画有动态性，不仅能激发幼儿的兴趣，还有助于加深幼儿的理解。从撰写绘本阅读的论文中，很少涉及到绘本阅读中对多媒体技术应用，在幼儿园的应用也很少。二、幼儿园绘本阅读的互动策略...
随着网际网路与电脑多媒体技术的发展，绘本得以电子图书的方式呈现。多媒体的超文本特性与网络特性的结合，正好可以为笔者所研究的英语绘本教学营造最理想的环境。在英语教学过程中，Intemet这一世界上最大的知识库可以被我们教师很...
成人绘本创作下的情感与艺术语言表达应用分析.（一）情感表现.情感是成人绘本不可缺少的元素，在创作时，需要对情感予以设计，把情感与图像进行结合，让读者图像的同时，可以把握言外之意，从而让成人绘本实现形式语汇和情感的相互统一。.由于...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
浅谈中国儿童插画绘本发展的现状我们正处在一个快速发展的“读图时代”，不仅在生活的方方面面有了更多的选择，儿童在插画读物上也拥有了更多样的选择。纵观儿童读物发展的历程，经历了对传统艺术的传承，例如最初的剪影形式的黑白插画，到后来的革命年代最
绘本又称图画书一词来自英语“picturebook”，在日本和中国被称“绘本”，我国通常称为“图画读物”、“图画故事”，也有俗称“画书”或“小人书”，现常称为“图画书”。日本最具影响力的专业儿童
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着素质教育的不断推进，培养学生的阅读素养成为当前教育改革的关键，在小学语文课程发展核心素养的教学中，绘本阅读教学能更好的帮助学生建构文化知识体系，培养良好的阅读习惯，提升阅读兴趣。
2019—2020学年度教师论文获奖一览表序号作者论文题目获奖范围奖次时间1吴芸现代教育技术在幼儿园游戏活动中的作用江苏省现代教育技术一等奖2019.062徐奕多媒体技术在幼儿园教育活动中的有效运用江苏省现代教育技术一等奖2019.063戴晓静多媒体在
但是他们并不了解什么是有声绘本.在教师进行教学的过程中，通过多媒体上有声绘本...参考文献：[1]吴楠.核心素养下小学语文运用绘本开展阅读的思考研究[J].科学咨询(科技·管理),2019,No.648(09):158-158...
绘本阅读教学是一种新型的教学方式，英语绘本在外包装上比较精美，而内容故事上完整，有美丽的画面以及色彩构图等，自然拼读与绘本阅读融合在一起，增强教学的趣味性，减少了自然拼读教学中的枯燥乏味，这样增进学生的学习兴趣，更好地学习英语。
在绘本阅读中，利用多媒体技术可以使死板的画有动态性，不仅能激发幼儿的兴趣，还有助于加深幼儿的理解。从撰写绘本阅读的论文中，很少涉及到绘本阅读中对多媒体技术应用，在幼儿园的应用也很少。二、幼儿园绘本阅读的互动策略...
随着网际网路与电脑多媒体技术的发展，绘本得以电子图书的方式呈现。多媒体的超文本特性与网络特性的结合，正好可以为笔者所研究的英语绘本教学营造最理想的环境。在英语教学过程中，Intemet这一世界上最大的知识库可以被我们教师很...
成人绘本创作下的情感与艺术语言表达应用分析.（一）情感表现.情感是成人绘本不可缺少的元素，在创作时，需要对情感予以设计，把情感与图像进行结合，让读者图像的同时，可以把握言外之意，从而让成人绘本实现形式语汇和情感的相互统一。.由于...
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浅谈中国儿童插画绘本发展的现状我们正处在一个快速发展的“读图时代”，不仅在生活的方方面面有了更多的选择，儿童在插画读物上也拥有了更多样的选择。纵观儿童读物发展的历程，经历了对传统艺术的传承，例如最初的剪影形式的黑白插画，到后来的革命年代最
绘本又称图画书一词来自英语“picturebook”，在日本和中国被称“绘本”，我国通常称为“图画读物”、“图画故事”，也有俗称“画书”或“小人书”，现常称为“图画书”。日本最具影响力的专业儿童
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2019—2020学年度教师论文获奖一览表序号作者论文题目获奖范围奖次时间1吴芸现代教育技术在幼儿园游戏活动中的作用江苏省现代教育技术一等奖2019.062徐奕多媒体技术在幼儿园教育活动中的有效运用江苏省现代教育技术一等奖2019.063戴晓静多媒体在
但是他们并不了解什么是有声绘本.在教师进行教学的过程中，通过多媒体上有声绘本...参考文献：[1]吴楠.核心素养下小学语文运用绘本开展阅读的思考研究[J].科学咨询(科技·管理),2019,No.648(09):158-158...
绘本阅读教学是一种新型的教学方式，英语绘本在外包装上比较精美，而内容故事上完整，有美丽的画面以及色彩构图等，自然拼读与绘本阅读融合在一起，增强教学的趣味性，减少了自然拼读教学中的枯燥乏味，这样增进学生的学习兴趣，更好地学习英语。
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