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二、多给孩子一些表扬和鼓励美国心理学家特尔福德认为，驱使学生学习的基本动机有两种：一种是社会交往动机，另一种是荣誉动机。前者表现为学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，从而获得教师的称赞，增进友谊；后者则是一种更高级的...
（2）多和学生沟通，多给予一些鼓励而不是简单的评价。小学教师应该多给学生一些鼓励来让孩子们更加热爱和更加主动去学习，而不只是根据学生家庭作业的完成情况来冷漠地给出评价，对低年级的孩子们更应该给予更多的关心和表扬。
关于内向、胆小、怕生、不吃饭1内向也是一种正常的心理。父母没有必要为此而焦虑。父母的焦虑可能反而会让孩子更加内向。2对于胆小、怕生的孩子，应该多给他们外出活动的机会。3对于内向、胆小、怕生的孩子，多鼓
小学语文教学中激励或奖励学生的实用的办法有哪些？我脑海中的第一反应就是——老师们工资其实都不高，最好的激励方法其实未必是物质。提供几个小激励方法，大家按学情挑着用：一、使用精妙的课堂评价语
如何打造英语高效课堂的六个方面.高效课堂是一种新的教学模式，是一种让教师学生共同完成教学任务的方式，是对传统教学模式的改进。.教师起到引导、掌控课堂的作用，学生做到自主学习，发现问题，通过教师引导，能够自行解决问题，真正做到先有效...
幼儿园多动症儿童教育研究论文（共2篇）_特殊教育论文第一篇：浅谈幼儿园特殊儿童教育之—多劢症幼儿在幼儿管理中，似乎总会遇到那么几个孩子，是班级活劢中丌太和谐的音符。多劢症幼儿，便是其中之一。
抓住中班孩子的情绪敏感期，创造宽松有爱的氛围，并在日常的教育教学活动中给孩子渗透一些处理情绪的方法与渠道，共同帮助孩子建立建构性情绪处理方法。作者简介蔡小娴华南师范大学本科英语教育专业从事浸入式英语教学九年福田区教育工作先进
一是多给孩子创造一些自己锻炼的机会和条件，让孩子完成一些力所能及的事情。（二）做好幼儿园和家长的互动工作注重家园互动（即家庭和幼儿园的互动），发挥家长的功效，确保实现幼小有效…
小学教育专业主要培养一些较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。本篇文章就主要为大家介绍一些小学教育专科毕业论文给大家作为一个参考。
浅谈小学生数学学习兴趣的培养作者：刘亚儒摘要：古代教育家朱熹曾说：“教人未见其兴趣，必不乐学。”由此可见，兴趣的培养在教学过程中至关重要，有利于提高数学课堂的教学效率和学生的学习质量。因此，本文对如何培养学生数学学习兴趣进行了进一步探讨。
二、多给孩子一些表扬和鼓励美国心理学家特尔福德认为，驱使学生学习的基本动机有两种：一种是社会交往动机，另一种是荣誉动机。前者表现为学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，从而获得教师的称赞，增进友谊；后者则是一种更高级的...
（2）多和学生沟通，多给予一些鼓励而不是简单的评价。小学教师应该多给学生一些鼓励来让孩子们更加热爱和更加主动去学习，而不只是根据学生家庭作业的完成情况来冷漠地给出评价，对低年级的孩子们更应该给予更多的关心和表扬。
关于内向、胆小、怕生、不吃饭1内向也是一种正常的心理。父母没有必要为此而焦虑。父母的焦虑可能反而会让孩子更加内向。2对于胆小、怕生的孩子，应该多给他们外出活动的机会。3对于内向、胆小、怕生的孩子，多鼓
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幼儿园多动症儿童教育研究论文（共2篇）_特殊教育论文第一篇：浅谈幼儿园特殊儿童教育之—多劢症幼儿在幼儿管理中，似乎总会遇到那么几个孩子，是班级活劢中丌太和谐的音符。多劢症幼儿，便是其中之一。
抓住中班孩子的情绪敏感期，创造宽松有爱的氛围，并在日常的教育教学活动中给孩子渗透一些处理情绪的方法与渠道，共同帮助孩子建立建构性情绪处理方法。作者简介蔡小娴华南师范大学本科英语教育专业从事浸入式英语教学九年福田区教育工作先进
一是多给孩子创造一些自己锻炼的机会和条件，让孩子完成一些力所能及的事情。（二）做好幼儿园和家长的互动工作注重家园互动（即家庭和幼儿园的互动），发挥家长的功效，确保实现幼小有效…
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浅谈小学生数学学习兴趣的培养作者：刘亚儒摘要：古代教育家朱熹曾说：“教人未见其兴趣，必不乐学。”由此可见，兴趣的培养在教学过程中至关重要，有利于提高数学课堂的教学效率和学生的学习质量。因此，本文对如何培养学生数学学习兴趣进行了进一步探讨。
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