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您目前的位置：佛教在线>首页>学术论文文运：从三个方面浅谈对智慧的理解2016年05月17日08:53:00腾讯佛学般若智慧（资料图）2016年5月10到12日，由五台山普寿寺和北京妙吉祥传统文化传播中心联合举办的“世界智慧日”系列论坛顺利举行...
古希腊人对“智慧”的认识是一个发展过程，为准确理解亚里士多德的两种智慧思想，我们有必要对此前“智慧”的各种理解展开一番梳理，通过对不同时期“智慧”之理解的分析，有助于我们看清亚里士多德两种智慧思想的历史来源，更重要的是，这将有助于我们看清
【摘要】：“智慧”在亚里士多德学中是一个非常重要的问题,亚里士多德将“智慧”划分为理论智慧与实践智慧对后世影响极大,学中的许多争议性问题都是围绕着它而展开。通过对理论智慧与实践智慧的分析,探讨理论智慧与实践智慧的区分,并且阐明其在亚里士多德学体系中的地位,不...
智慧城市论文：关于建设智慧城市的战略思考.智慧城市论文：关于建设智慧城市的战略思考摘要：建设智慧城市不仅是治理城市问题和城市病的内在需求，而且是主动实现城市跨越式和创新式发展的难得机遇。.它可以激发科技创新，转变经济增长方式、推进...
智慧城市的概念国内外不同机构和学者对智慧城市的概念都有着各自不同的理解，IBM公司对智慧城市的定义：利用信息和通讯技术手段，分析整合城市运作系统的各种信息，使之对环保、民生、城市服务、公共安全、工商业活动的各种需求作出智能的回应[4]。
二、教育信息化背景下对智慧课堂的要求在全球信息化背景影响下，世界各国都在不断推进本国信息化进程。目前，我国对教育信息化问题高度关注，为促进教育改革，我国在2010年十月颁布了关于《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，指出信息技术的发展对教育行业产生了革命…
智慧教育突然火了起来，几乎人人都说智慧教育。所谓智慧教育，是指以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络等新兴技术为基础，以智能设备和互联网等为依托，构建的智能化、数字化、个性化的现代教育体系。当…
谈谈对智慧课堂的理解.doc,谈谈对智慧课堂的理解新课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的与智慧综合生成的过程。随着新一轮基础教育课程改革的持续推动和课堂教学改革的持续深化,课堂教学所表现出来的前所未有的艰巨性、复杂...
所以智者不是智慧，而是智慧的反面，苏格拉底自知无知，智者不知其无知，苏格拉底是对智慧的爱，而智者是亵渎智慧，哲学的目标就是：1，清除一切意见。2，哲学要达到真知的本己占有从而作为真理的科学的体系。
智慧图书馆在中国和欧洲比较热，美国和加拿大的图书馆很少提这个概念，这个可能和理念有关。中国的图书馆非常看重图书馆智能技术的应用，这方面的学术文章也很多，谷歌一下，关于智慧图书馆的学术论文，作者大部分是中国人。
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古希腊人对“智慧”的认识是一个发展过程，为准确理解亚里士多德的两种智慧思想，我们有必要对此前“智慧”的各种理解展开一番梳理，通过对不同时期“智慧”之理解的分析，有助于我们看清亚里士多德两种智慧思想的历史来源，更重要的是，这将有助于我们看清
【摘要】：“智慧”在亚里士多德学中是一个非常重要的问题,亚里士多德将“智慧”划分为理论智慧与实践智慧对后世影响极大,学中的许多争议性问题都是围绕着它而展开。通过对理论智慧与实践智慧的分析,探讨理论智慧与实践智慧的区分,并且阐明其在亚里士多德学体系中的地位,不...
智慧城市论文：关于建设智慧城市的战略思考.智慧城市论文：关于建设智慧城市的战略思考摘要：建设智慧城市不仅是治理城市问题和城市病的内在需求，而且是主动实现城市跨越式和创新式发展的难得机遇。.它可以激发科技创新，转变经济增长方式、推进...
智慧城市的概念国内外不同机构和学者对智慧城市的概念都有着各自不同的理解，IBM公司对智慧城市的定义：利用信息和通讯技术手段，分析整合城市运作系统的各种信息，使之对环保、民生、城市服务、公共安全、工商业活动的各种需求作出智能的回应[4]。
二、教育信息化背景下对智慧课堂的要求在全球信息化背景影响下，世界各国都在不断推进本国信息化进程。目前，我国对教育信息化问题高度关注，为促进教育改革，我国在2010年十月颁布了关于《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，指出信息技术的发展对教育行业产生了革命…
智慧教育突然火了起来，几乎人人都说智慧教育。所谓智慧教育，是指以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络等新兴技术为基础，以智能设备和互联网等为依托，构建的智能化、数字化、个性化的现代教育体系。当…
谈谈对智慧课堂的理解.doc,谈谈对智慧课堂的理解新课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的与智慧综合生成的过程。随着新一轮基础教育课程改革的持续推动和课堂教学改革的持续深化,课堂教学所表现出来的前所未有的艰巨性、复杂...
所以智者不是智慧，而是智慧的反面，苏格拉底自知无知，智者不知其无知，苏格拉底是对智慧的爱，而智者是亵渎智慧，哲学的目标就是：1，清除一切意见。2，哲学要达到真知的本己占有从而作为真理的科学的体系。
智慧图书馆在中国和欧洲比较热，美国和加拿大的图书馆很少提这个概念，这个可能和理念有关。中国的图书馆非常看重图书馆智能技术的应用，这方面的学术文章也很多，谷歌一下，关于智慧图书馆的学术论文，作者大部分是中国人。
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