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论文：为理性一辩与试析服饰色彩的思想价值探究论文理性在现代思想的转型过程中倍受攻击，人们认为ratio理性只具有计算的含义，并因其技术化制度化和僵化而多有批判。但实际上人们的合理的清理更多地具有浪漫主义特征，理性本来就具有技术制度的含义,点石文库dswenku
配饰色彩的选择与服装色彩的选择有极大的相似性，根据肤色、服装色彩的比例来协调着装者的形象。过分的夸大、减弱饰品的色彩都会对着装者的整体形象产生不良效果，要根据服装着色的冷暖、色块分布来选择相应形成对比、协调、强调、呼应的饰品颜色，着装者的整体形象在色彩上才有层次感。
要】当代大学生对着装风格有着自己的理解与诠释。本文针对大学生着装的风格特点、发展趋势来分析当代大学生的精神面貌与个性发展，从而探析大学生生活中的思想教育问当代大学生作为具有较高的文化层次、鲜明的个性、独特的价值观和审美观的一个独特社会群体，其着装总是折射出青春...
苗族服饰文化博大精深,通过地区苗族服装款式及着装方式的分析,可以更加深入地了解苗族文化历史、种群生活方式。在潮流变幻如此之快的今天,我们要将少数民族的文化继续发扬光大,在民族与时尚的碰撞交融中,把握苗族服饰结构的特殊之处,将其进行以人为本的打破重
传统色彩文化对企业形象设计的启示论文.doc,PAGEPAGE6传统色彩文化对企业形象设计的启示论文一、中国传统色彩文化的形成与发展早在西周时期，各种宗教和原始的哲学思想发展兴盛。在这其中最具代表性的古代哲学思想之一就是五行说。所谓五行就是将宇宙万物归纳为五种元素即金、木、水...
服装心理学论文研究热点6篇之第五篇：研究美国服装社会心理学的新趋势摘要：本文通过对美国服装社会心理学研究新趋势的分析，探讨其对我国服装社会心理学研究、教育以及与服装企业营销中产品开发的启示，旨在呼吁社会、人文学科专家与服装专家之间建立团队合作，为推动我国在该领域...
摘要：美学教育是中学阶段的重要教育内容，在提升学生想象力、创造力以及审美意识能力方面有着不容忽视的力量。随着文化开放程度增强，西方绘画的的引入使得中学美术教育内容更加充实多样，印象派则是占据着相当的板块。尤其是印象派绘画主张用色彩捕捉自然
本文主要介绍了中西方礼仪在交际、餐饮、服饰等方面表现出的不同的形态，并从文化背景的不同、价值取向的差异、宗教信仰的影响等方面分析了影响中西礼仪差异的因素。最后得出用“和而不同”的态度来对待中西礼仪文化差异，求同存异，互补互存，弃糟取精，弘扬优秀的礼仪文化的启示。
中国当代青年个体着装心理研究.徐薇.【摘要】：服装是人类社会发展到一期为满足自身需要而创造的一种物质产品,其内涵也随着社会生产的发展和文明的进步而不断丰富。.服装既是一种商品,又是人们表达自我意识的载体。.它在人们进行信息沟通时起...
色彩是幼儿绘本中重要的表现形式，是绘本画面的主要表现力之一。0-3岁的幼儿对色彩的感知还处于原生、自发的状态。适宜该阶段儿童阅读的绘本中的色彩皆以强烈饱满的暖色或三原色为主，以鲜艳的、能表现生命活力的色彩满足儿童的心理需要。
论文：为理性一辩与试析服饰色彩的思想价值探究论文理性在现代思想的转型过程中倍受攻击，人们认为ratio理性只具有计算的含义，并因其技术化制度化和僵化而多有批判。但实际上人们的合理的清理更多地具有浪漫主义特征，理性本来就具有技术制度的含义,点石文库dswenku
配饰色彩的选择与服装色彩的选择有极大的相似性，根据肤色、服装色彩的比例来协调着装者的形象。过分的夸大、减弱饰品的色彩都会对着装者的整体形象产生不良效果，要根据服装着色的冷暖、色块分布来选择相应形成对比、协调、强调、呼应的饰品颜色，着装者的整体形象在色彩上才有层次感。
要】当代大学生对着装风格有着自己的理解与诠释。本文针对大学生着装的风格特点、发展趋势来分析当代大学生的精神面貌与个性发展，从而探析大学生生活中的思想教育问当代大学生作为具有较高的文化层次、鲜明的个性、独特的价值观和审美观的一个独特社会群体，其着装总是折射出青春...
苗族服饰文化博大精深,通过地区苗族服装款式及着装方式的分析,可以更加深入地了解苗族文化历史、种群生活方式。在潮流变幻如此之快的今天,我们要将少数民族的文化继续发扬光大,在民族与时尚的碰撞交融中,把握苗族服饰结构的特殊之处,将其进行以人为本的打破重
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摘要：美学教育是中学阶段的重要教育内容，在提升学生想象力、创造力以及审美意识能力方面有着不容忽视的力量。随着文化开放程度增强，西方绘画的的引入使得中学美术教育内容更加充实多样，印象派则是占据着相当的板块。尤其是印象派绘画主张用色彩捕捉自然
本文主要介绍了中西方礼仪在交际、餐饮、服饰等方面表现出的不同的形态，并从文化背景的不同、价值取向的差异、宗教信仰的影响等方面分析了影响中西礼仪差异的因素。最后得出用“和而不同”的态度来对待中西礼仪文化差异，求同存异，互补互存，弃糟取精，弘扬优秀的礼仪文化的启示。
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色彩是幼儿绘本中重要的表现形式，是绘本画面的主要表现力之一。0-3岁的幼儿对色彩的感知还处于原生、自发的状态。适宜该阶段儿童阅读的绘本中的色彩皆以强烈饱满的暖色或三原色为主，以鲜艳的、能表现生命活力的色彩满足儿童的心理需要。
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