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浅谈部编版语文要素的理解与运用--中国期刊网.韩宇洁.重庆市江津区高占小学校402233.【摘要】部编语文教材特别重视语文要素的安排和重建。.“语文要素”是贯穿部编教材的主线。.如何巧用“语文要素”这一抓手，充分利用好新教材，真正让“好教利学...
学科教育与教学语文统编教材中语文要素的理解与教学应对曹鸿飞*摘要：语文要素是小学语文统编教材编排体系中的一个核心概念。本文基于对3~6年级语文统编教材中语文要素编排的解读，针对现实教学中出现的误区，论述了语文要素的教学应对：聚焦、精准、实践、建构、平衡、审美，促进语文...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]语文是小学阶段一门重要的人文学科，随着新课程改革的不断深入，语文教学工作面临着新的机遇与挑战。落实语文要素是小学语文教学的基本目标，教师应当结合学生认知特点，对语文教学模式进行大胆创新，在深入分析...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]语文要素是统编版语文教材的特色内容，在利用统编教材进行小学语文教材的过程中必须深化对语文要素的理解，将其落实到实际的教学中，以此增加小学生的语文知识储备、培养他们的综合能力和语文素养。
“语文要素”应该理解为“语文学习要素”。既包括语文知识，也包括语文能力，还包括语文学习的方法和习惯，简单地说，“语文要素”包含的是语文“学什么”和“怎么学”的内容。语文要素应该是与学段学习内容和目标相对应的，但更加...
统编小学语文教材以语文要素为引擎，采用“双线组元”的结构设计，尝试建立语文训练体系，体现语文素养的均衡递进发展。在教学过程中，教师应准确地把握统编教材的编排特点，创造性地加以理解和使用，有助于我们确立适切的目标，精选教学内容，优化教学过程，扎实有效地落实语文素养。
语文新教材的编写理念:双线结构，语文要素，特殊单元，语文阅读课。谈起统编教材，语文要素是一个绕不开的话题。关于如何统编教材落实语文要素，许多专家，教研员和一线老师一直在探索...
语文要素是统编小学语文教科书编排体系中的一个核心概念，是建构教科书体系结构的基石。从三年级开始，教科书在每个单元前编排篇章页，用简洁的语言点明语文要素，明确单元教学目标。每个单元的语文要素，都是教科书环环相扣的体系结构中的一环。
高中语文核心素养背景下的文化传承与理解.转载:佚名高中语文论文2020-01-03.现如今，在素质教育持续深入的背景下，如何有效增强学生的语文能力，培养学生的文化传承意识，强化学生的情感体验，已经成为当今社会广泛关注的问题，并受到了人们的高度...
教师貌似照顾了语文要素，紧紧围绕体现语文要素的课后习题展开教学，殊不知这只是对语文要素的生硬操作、表面化操作，学生的内心未对人物形象生成感观的认知；学生未对语言文字进行细腻的触摸和感知，一切都是水过无痕。.二、再磨——有效设计，老...
浅谈部编版语文要素的理解与运用--中国期刊网.韩宇洁.重庆市江津区高占小学校402233.【摘要】部编语文教材特别重视语文要素的安排和重建。.“语文要素”是贯穿部编教材的主线。.如何巧用“语文要素”这一抓手，充分利用好新教材，真正让“好教利学...
学科教育与教学语文统编教材中语文要素的理解与教学应对曹鸿飞*摘要：语文要素是小学语文统编教材编排体系中的一个核心概念。本文基于对3~6年级语文统编教材中语文要素编排的解读，针对现实教学中出现的误区，论述了语文要素的教学应对：聚焦、精准、实践、建构、平衡、审美，促进语文...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]语文是小学阶段一门重要的人文学科，随着新课程改革的不断深入，语文教学工作面临着新的机遇与挑战。落实语文要素是小学语文教学的基本目标，教师应当结合学生认知特点，对语文教学模式进行大胆创新，在深入分析...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]语文要素是统编版语文教材的特色内容，在利用统编教材进行小学语文教材的过程中必须深化对语文要素的理解，将其落实到实际的教学中，以此增加小学生的语文知识储备、培养他们的综合能力和语文素养。
“语文要素”应该理解为“语文学习要素”。既包括语文知识，也包括语文能力，还包括语文学习的方法和习惯，简单地说，“语文要素”包含的是语文“学什么”和“怎么学”的内容。语文要素应该是与学段学习内容和目标相对应的，但更加...
统编小学语文教材以语文要素为引擎，采用“双线组元”的结构设计，尝试建立语文训练体系，体现语文素养的均衡递进发展。在教学过程中，教师应准确地把握统编教材的编排特点，创造性地加以理解和使用，有助于我们确立适切的目标，精选教学内容，优化教学过程，扎实有效地落实语文素养。
语文新教材的编写理念:双线结构，语文要素，特殊单元，语文阅读课。谈起统编教材，语文要素是一个绕不开的话题。关于如何统编教材落实语文要素，许多专家，教研员和一线老师一直在探索...
语文要素是统编小学语文教科书编排体系中的一个核心概念，是建构教科书体系结构的基石。从三年级开始，教科书在每个单元前编排篇章页，用简洁的语言点明语文要素，明确单元教学目标。每个单元的语文要素，都是教科书环环相扣的体系结构中的一环。
高中语文核心素养背景下的文化传承与理解.转载:佚名高中语文论文2020-01-03.现如今，在素质教育持续深入的背景下，如何有效增强学生的语文能力，培养学生的文化传承意识，强化学生的情感体验，已经成为当今社会广泛关注的问题，并受到了人们的高度...
教师貌似照顾了语文要素，紧紧围绕体现语文要素的课后习题展开教学，殊不知这只是对语文要素的生硬操作、表面化操作，学生的内心未对人物形象生成感观的认知；学生未对语言文字进行细腻的触摸和感知，一切都是水过无痕。.二、再磨——有效设计，老...
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