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中学语文启发式教学浅谈语文是语言的交际工具，同时，又是文化的载体，利用启发式教学应从这一科的自身特色出发，把启发的重点放在对“人”的心智培养和对语文的感悟力上，要打破过去那种单纯地让学生获得知识和能力而付出努力的惯例。
初中语文启发式教学解析一、当前阶段我国初中语文开展启发式教学过程中存在的弊端在现如今的初中语文课堂上，由于受到应试教育的影响，使得初中语文教师过于看重学生成绩，这给开展启发式教学的道路上带来了重重障碍。由于一些语文教师工作年限的限制，或者在平时生活中对知识的积累不...
摘要：启发式教学是教师在教学中根据教学规律，采取各种有效手段来引导学生思考，推动学生积极思维，以获取新知识的语文教学方法体系，其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生学习的积极性和创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：在新课改背景下，启发式教学方法的价值更加凸显。在小学语文教学中应用启发式教学策略，可以更好的帮助学生了解知识从产生到发展的整个过程。
一、启发式教学在小学语文教学中的作用.（一）有利于激发学生的学习兴趣.小学生的好奇心理强，语文学科本身内容丰富多彩，学生在对语文学习的过程中能发现很多以前不知道的问题，从而对语文充满好奇心。.启发式教学能够根据学生的心理特点设置学习...
论文摘要：分析启发诱导的具体方法，启发学生不断思考，加强学生对教学内容的理解深度，记忆持久度，使学生的思维能力不断提升。将《礼记·学记》中的循序渐进原则与阅读教学内容相结合，
在启发式教学中，学生的主体地位得以凸显，师生之间、生生之间有着高效有质的互动，对语文知识更加乐学、爱学、好学，学习兴趣大大提高。此外，启发式教学能够提供更多思考的机会，有助于培养学生的思维能力。二、启发式教学在初中语文教学中的
我刊投稿论文当前位置：网站首页>我刊投稿论文>论宋代家训对中小学语文教育的启发...【关键词】宋代家训语文教育启发【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0042-02宋代家训大体可以分为士大夫家训...
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学语文教学教育论文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。小学语文教学教育论文1【摘要】国家近年来一直提倡素质...
【摘要】：本文主要对小学语文启发式教学进行了探讨,首先介绍了启发式教学的意义,然后从两个方面——问题意识的培养、学生的参与对启发式教学策略进行了分析,本文的研究对于灵活运用启发式教学策略,提高学生对语文的综合性学习能力具有重要的意义。
中学语文启发式教学浅谈语文是语言的交际工具，同时，又是文化的载体，利用启发式教学应从这一科的自身特色出发，把启发的重点放在对“人”的心智培养和对语文的感悟力上，要打破过去那种单纯地让学生获得知识和能力而付出努力的惯例。
初中语文启发式教学解析一、当前阶段我国初中语文开展启发式教学过程中存在的弊端在现如今的初中语文课堂上，由于受到应试教育的影响，使得初中语文教师过于看重学生成绩，这给开展启发式教学的道路上带来了重重障碍。由于一些语文教师工作年限的限制，或者在平时生活中对知识的积累不...
摘要：启发式教学是教师在教学中根据教学规律，采取各种有效手段来引导学生思考，推动学生积极思维，以获取新知识的语文教学方法体系，其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生学习的积极性和创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：在新课改背景下，启发式教学方法的价值更加凸显。在小学语文教学中应用启发式教学策略，可以更好的帮助学生了解知识从产生到发展的整个过程。
一、启发式教学在小学语文教学中的作用.（一）有利于激发学生的学习兴趣.小学生的好奇心理强，语文学科本身内容丰富多彩，学生在对语文学习的过程中能发现很多以前不知道的问题，从而对语文充满好奇心。.启发式教学能够根据学生的心理特点设置学习...
论文摘要：分析启发诱导的具体方法，启发学生不断思考，加强学生对教学内容的理解深度，记忆持久度，使学生的思维能力不断提升。将《礼记·学记》中的循序渐进原则与阅读教学内容相结合，
在启发式教学中，学生的主体地位得以凸显，师生之间、生生之间有着高效有质的互动，对语文知识更加乐学、爱学、好学，学习兴趣大大提高。此外，启发式教学能够提供更多思考的机会，有助于培养学生的思维能力。二、启发式教学在初中语文教学中的
我刊投稿论文当前位置：网站首页>我刊投稿论文>论宋代家训对中小学语文教育的启发...【关键词】宋代家训语文教育启发【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0042-02宋代家训大体可以分为士大夫家训...
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【摘要】：本文主要对小学语文启发式教学进行了探讨,首先介绍了启发式教学的意义,然后从两个方面——问题意识的培养、学生的参与对启发式教学策略进行了分析,本文的研究对于灵活运用启发式教学策略,提高学生对语文的综合性学习能力具有重要的意义。
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