外语课堂上推行表达性写作,学生响应度居高。学习者借由写作主动地生成意义、表达和分享生命感受,故而更可能在享受写作的同时提升目标语表达能力。然而,当今国内外语写作研究强调学术写作,表达性写作之影响少有触及。我们的研究探索英语专业大学生对表达性写作所持的学
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小学英语教学学生情感态度培养摘要:在小学英语教学中,学生的情感态度对英语的学习有着非常大的影响。但是,一些英语教师却没有认识到学生情感态度的重要性,在教学中往往忽略了学生情感态度的培养,使得学生的英语水平得不到提高,并且影响教学的质量…
本文就集中抓住这一点,以此来详细探究并阐述教师的教学态度对学生产生的积极影响和消极影响。进而,为帮助学生提高英语学习进言献策,提出自己的拙见。毕业论文关键词:教师教学态度小学生英语学习积极影响消极影响解决方法ContentsAbstractiii
一、英语学习动机的含义早在20世纪50年代加拿大心理学家Gardner和Lambert便开始研究动机与第二语言习得的关系,并持续至今。Gardner把动机定义为:“动机是指学习某种语言的愿望及为此所付出的努力和对学习某种语言所持良好态度的综合。学习...
浅谈英语学习动机和英语学习摘要:在众多的影响英语学习成效的因素中,学习者的学习动机至关重要。对学生的英语学习动机进行研究有利于激发和培养学生的学习动机,从而提高学生的英语学习兴趣,提高英语学习成效。
利益相关:英语专业2019届毕业,专四86,专八79。gzh:Rutin走走停停听说好多英专学生对于选题真的很头秃,不知道写点什么好。不要方!英专毕业学姐来手把手教教大家该怎么想出一个doabletopic首…
[导读]小学教师和学生进行英语教学时,不仅仅是把教材中的知识点传授给学生,再在与学生的交流过程中获取其学习过程中的反馈信息,更重要的是老师和学生之间要形成情感交流。对于教学活动而言,学生在教师的帮助下理解并学习积极向上的生活态度和学习态度,进而激发学生学
外语学习动机的影响因素及其对大学英语教学启示的研究论文学习动机是外语学习中一个重要的情感变量,与外语学习的成就和水平呈正相关,即动机越强,外语成就与水平越高,动机越弱,外语学习成就与水平越低。
导师对毕业生业务能力,外语水平的评价,导师对毕业生业务能力,外语水平的评价(共8篇)导师对毕业生业务能力和外语水平介绍导师对毕业生业务能力和外语水平介绍及对其工作分配的建议导师对毕业生业务能力和外语水平介绍及对其工作分配的建议:该生具有扎实的理论基础和宽广的专业知识,并...
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