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可以选择的角度很多，比如人体会根据功能分为8大系统，每个系统都有大体和微观的特点，大体解剖学、组织学和胚胎学会从不同的方面向我们介绍，你可以打通这些学科，介绍一下某一个系统从发育到行使功能的全过程，还有助于你对知识的理解。
对于视觉艺术而言，人体只是一个客体，人体之所以给人类视觉带来极大的冲击，是不同元素和造型组合排列的结果。雕塑专业的教师进行艺用人体解剖教学时，绝不可将理解解剖学作为教学的最终目标，而是要引导学生善于应用解剖学，使其更好地服务于雕塑和造型服务，这是雕塑专业基于人体...
2015-12-17大学解剖与论文1500字12016-01-25人体解剖学论文关于消化系统22011-11-25谈谈你对艺用解剖学的理解800字的论文12009-01-04关于“舞蹈与人体解剖学”的论文82012-11-25人体解剖生理学论文2018-11-08大学生系统解剖学人文教育的相关论文怎么写？...
湖南省常德市职业技术学院湖南常德415000【摘要】人体解剖学是基础医学学科重要的必修教学课程，医学生对其学习效果与后期多门医学课程知识掌握程度息息相关，故在人体解剖学教学中改善教学方法、培养医学生思维能力，对于提升教学质量具有积极意义。
人体解剖学是医学生最先接触的与医学专业关系最密切的学科，是医学的基础课程。虽然是经典课程，但知识点多，信息量大，各种专业名词复杂繁多，学生大多死记硬背而不能理解其中的精髓。由于缺少充足的尸体标本，传统图谱的局限性，导致学习效果不尽人意，学
关于人体解剖学教学中问题导向式教学法的运用分析人体解剖学是所有医学专业学生的入门课程之一，可以说是必修医学课程中的基础学科。这一课程的教学质量直接影响到接下来的各种学习能力，更是与其临床水平有直接的关系。随着科学技术的发展，医学科技也越来越先进，也对学医的学生提出...
简析医专人体解剖学教学体会【摘要】随着医学教育的蓬勃发展，医学教育的教学质量也越来越受到关注。人体解剖学是医专学生学习医学知识的基础课程，通过对人体解剖学的学习，医专医学生要掌握人体的正常结构和组成，为以后的学习打下良好的基础。
对于常年来的该种现象，其解决方法一直是我们所热衷讨论的话题，如何能够打破这一现象备受关注，我院在长期研究后，实行基础解剖学和临床解剖学分期教学的实践，改变了医学教育中传统的人体解剖学和组织学与胚胎学教学，对课程设置和内容结构作了大
人体解剖学教学改革的探索与设想[J].解剖学杂志,2007,30(3):383-384.[2]邱启祥.刘瑞珍.刘浩.美国北德克萨斯大学康复解剖学教学观感[J].解剖学杂志2014年第37卷第2期.[3]左天香．浅谈康复治疗技术专业解剖学教学改革[J]．现代医药卫生，2011，27(4
人体解剖生理学实验教学改革探索论文摘要：解剖学是医学教育护生专业学生所必修的一门课程。在解剖学教学中却少不了实验教学。可以说，解剖学实验教学主要以培养学生提高分析能力、解决问题能力，对于所学的理论知识有个更好的巩固与回顾。
可以选择的角度很多，比如人体会根据功能分为8大系统，每个系统都有大体和微观的特点，大体解剖学、组织学和胚胎学会从不同的方面向我们介绍，你可以打通这些学科，介绍一下某一个系统从发育到行使功能的全过程，还有助于你对知识的理解。
对于视觉艺术而言，人体只是一个客体，人体之所以给人类视觉带来极大的冲击，是不同元素和造型组合排列的结果。雕塑专业的教师进行艺用人体解剖教学时，绝不可将理解解剖学作为教学的最终目标，而是要引导学生善于应用解剖学，使其更好地服务于雕塑和造型服务，这是雕塑专业基于人体...
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湖南省常德市职业技术学院湖南常德415000【摘要】人体解剖学是基础医学学科重要的必修教学课程，医学生对其学习效果与后期多门医学课程知识掌握程度息息相关，故在人体解剖学教学中改善教学方法、培养医学生思维能力，对于提升教学质量具有积极意义。
人体解剖学是医学生最先接触的与医学专业关系最密切的学科，是医学的基础课程。虽然是经典课程，但知识点多，信息量大，各种专业名词复杂繁多，学生大多死记硬背而不能理解其中的精髓。由于缺少充足的尸体标本，传统图谱的局限性，导致学习效果不尽人意，学
关于人体解剖学教学中问题导向式教学法的运用分析人体解剖学是所有医学专业学生的入门课程之一，可以说是必修医学课程中的基础学科。这一课程的教学质量直接影响到接下来的各种学习能力，更是与其临床水平有直接的关系。随着科学技术的发展，医学科技也越来越先进，也对学医的学生提出...
简析医专人体解剖学教学体会【摘要】随着医学教育的蓬勃发展，医学教育的教学质量也越来越受到关注。人体解剖学是医专学生学习医学知识的基础课程，通过对人体解剖学的学习，医专医学生要掌握人体的正常结构和组成，为以后的学习打下良好的基础。
对于常年来的该种现象，其解决方法一直是我们所热衷讨论的话题，如何能够打破这一现象备受关注，我院在长期研究后，实行基础解剖学和临床解剖学分期教学的实践，改变了医学教育中传统的人体解剖学和组织学与胚胎学教学，对课程设置和内容结构作了大
人体解剖学教学改革的探索与设想[J].解剖学杂志,2007,30(3):383-384.[2]邱启祥.刘瑞珍.刘浩.美国北德克萨斯大学康复解剖学教学观感[J].解剖学杂志2014年第37卷第2期.[3]左天香．浅谈康复治疗技术专业解剖学教学改革[J]．现代医药卫生，2011，27(4
人体解剖生理学实验教学改革探索论文摘要：解剖学是医学教育护生专业学生所必修的一门课程。在解剖学教学中却少不了实验教学。可以说，解剖学实验教学主要以培养学生提高分析能力、解决问题能力，对于所学的理论知识有个更好的巩固与回顾。
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