发表服务
班主任论文：浅谈如何转化后进生俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是...
很多职校的学生在学习中都存在困难，往往不能重视学习。如何转化后进生是现代职业教育学校教育中相当重要的问题。作为一名教师，特别是班主任如何转化后进生，对学生进行心理辅导将是教育工作的重中之重。本文就后进生如何转化，如何进行心理辅导做一个探讨。
浅谈后进生的转化工作摘要:全面贯彻实施素质教育,要求教育要面向全体学生,使学生的潜能得到充分发挥,从而提高全体学生的综合素质.后进生的转化工作就成为教学工作和班级工作的重点,更是工作的难点,也是我们每一位教师的应尽职责.本文结合后进生的形成原因.后进生的特点,谈谈自己在转化...
（参考）后进生个案研究的毕业论文.doc,学科代码：070304学号：贵州师范大学（本科）毕业论文题目：后进生教学个案研究学院：专业：年级：姓名：指导教师：完成时间：2012年01月10日目录题目：后进生教学个案研究10引言...
本文是一篇教育管理论文，本研究通过对海兴县A初中的学生进行问卷调查和访谈，了解到初中学习后进生的相关学习情况、心理特点、生活状况等，初步总结可能影响他们成绩的自身、学校、家庭等背景因素，尝试在目前研究的理论基础上，整合出符合该中学学习后进生的转化策略，从而完善目前...
2006-10-08有关于后进生形成因素及转化的参考文献吗2012-04-18关于论文后面的参考文献72018-10-26关于后进生的论文的参考文献52020-07-09关于论文的参考文献？2010-03-08关于论文参考文献72020-09-06有关论文的参考文献82020-05-12[实用参考]关于教育类论文参考文献
小学语文后进生转化策略浅议.《语文课程标准》指出："语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身...
浅谈小学数学后进生的成因和转化一、数学后进生的界定对于数学后进生，教育学家和研究学者们给了很多不同的定义：“在智力相当的同类群体中，数学学习水平达不到国家规定的相应数学教学大纲要求的学生”“智力正常，但数学学习成绩明显低于同年级学生等”。
论赏识教育理念对后进生的转化文献综述，属于文献综述非论文正文，但属于论文范畴，读之可帮助研究类似主题的读者了解截止2014年，国内外对赏识教育及后进生转化的研究
关于做好后进生转化教育工作的思考-本文对大学后进生的形成原因和心理特征进行了比较全面的研究分析,把握后进生的自我角色定位,在此基础上提出相应有效的教育对策,以寻求成功转化学习后进生的关键.
班主任论文：浅谈如何转化后进生俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是...
很多职校的学生在学习中都存在困难，往往不能重视学习。如何转化后进生是现代职业教育学校教育中相当重要的问题。作为一名教师，特别是班主任如何转化后进生，对学生进行心理辅导将是教育工作的重中之重。本文就后进生如何转化，如何进行心理辅导做一个探讨。
浅谈后进生的转化工作摘要:全面贯彻实施素质教育,要求教育要面向全体学生,使学生的潜能得到充分发挥,从而提高全体学生的综合素质.后进生的转化工作就成为教学工作和班级工作的重点,更是工作的难点,也是我们每一位教师的应尽职责.本文结合后进生的形成原因.后进生的特点,谈谈自己在转化...
（参考）后进生个案研究的毕业论文.doc,学科代码：070304学号：贵州师范大学（本科）毕业论文题目：后进生教学个案研究学院：专业：年级：姓名：指导教师：完成时间：2012年01月10日目录题目：后进生教学个案研究10引言...
本文是一篇教育管理论文，本研究通过对海兴县A初中的学生进行问卷调查和访谈，了解到初中学习后进生的相关学习情况、心理特点、生活状况等，初步总结可能影响他们成绩的自身、学校、家庭等背景因素，尝试在目前研究的理论基础上，整合出符合该中学学习后进生的转化策略，从而完善目前...
2006-10-08有关于后进生形成因素及转化的参考文献吗2012-04-18关于论文后面的参考文献72018-10-26关于后进生的论文的参考文献52020-07-09关于论文的参考文献？2010-03-08关于论文参考文献72020-09-06有关论文的参考文献82020-05-12[实用参考]关于教育类论文参考文献
小学语文后进生转化策略浅议.《语文课程标准》指出："语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身...
浅谈小学数学后进生的成因和转化一、数学后进生的界定对于数学后进生，教育学家和研究学者们给了很多不同的定义：“在智力相当的同类群体中，数学学习水平达不到国家规定的相应数学教学大纲要求的学生”“智力正常，但数学学习成绩明显低于同年级学生等”。
论赏识教育理念对后进生的转化文献综述，属于文献综述非论文正文，但属于论文范畴，读之可帮助研究类似主题的读者了解截止2014年，国内外对赏识教育及后进生转化的研究
关于做好后进生转化教育工作的思考-本文对大学后进生的形成原因和心理特征进行了比较全面的研究分析,把握后进生的自我角色定位,在此基础上提出相应有效的教育对策,以寻求成功转化学习后进生的关键.
发表服务