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关于数学易错题提前干预策略的应用，具体可从以下几个方面进行把握：.提前干预策略与小学数学解题教学的结合，要注重引导小学生对数学概念、定理知识进行深入地学习及理解，能够对概念及定理进行有效地应用，从而对数学问题进行有效地解答。.结合小...
中学数学研究（华南师范大学版），2019（06）：53+1-2.[3]刘长青.基于数据的初中数学精准教学策略研究[J].华夏教师，2019（23）：50-51.【2019年度清流县基础教育教学研究县级立项课题《大数据时代初中数学易错题教学策略研究》，课题编号：qljy
总结易错题提前干预策略,对于减少学生的出错率、提高学生的学习自信心有着积极的促进作用.作为数学教师,不断探索学生易错题形成的根本原因,采取有效的教学策略,通过了解学生心理，明白数学的特殊性，时常督促学生合理审题，合理安排课程,降低学生的...
浅谈初中数学易错题的成因及教学策略.pdf,考索·探微课程教育研究．CourseEducationResearch2013年3月下旬刊浅谈初中数学易错题的成因及教学策略蒋伟萍(浙江杭州浦沿中学浙江杭州310053)摘【要】初中数学中，许多题目对学生来说”一看似...
对小学生易错题提前干预,是减少错误率非常有效的方法.采取有效的措施,才能事半功倍,达到我们想要的效果.一是熟能生巧,多加练习;二是深入理解,准确应用;三是建立错题集,总结归纳记忆。一、小学数…
《初中数学典型易错题与纠错指导的研究》课题研究方案课题提出的背景在初中数学教学中，很多一线数学老师都会遇到同样的困惑：学生总是喜欢犯同样的错误，许多问题讲了又讲，还是有很多…
基于此我们确立了“在初中数学教学中错题集的运用与研究”的课题。.一方面，通过研究学生的典型易错题，在教学中不断探索和改进教学方法，能大大提高教学效率；另一方面，我们通过培养学生学会建立自己的错题集并合理使用，不仅有利于提高学生的...
杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究学校代码：10346专业代码：420115学号：Y102116小学数学典型错题分析及教学对策研究论文评阅人（姓名、职称）论文答辩委员会主席姓名（职称）委员姓名（职称）学位授予单位：论文答辩日期：2014年5月24日小学数学典型…
本论文首先通过文献法分析了数学错题方面的相关研究,对数学错题研究的情况做了介绍并作相关阐述。其次,对本论文的研究问题相关概念进行界定,阐述研究问题缘起,针对小学高年级数学错题教学研究的必要性及其价值进行说明。
A学生订正错题时的反思策略指导研究。B教师针对错题的反馈评价策略研究。(3)课例研讨：探究错题与教师深究教学中所用的策略、教学方式的关系，并研究改进策略。（教师）《较复杂的百分数应用题》教学设计、说课稿、听课记录表、课后评课记录等。
关于数学易错题提前干预策略的应用，具体可从以下几个方面进行把握：.提前干预策略与小学数学解题教学的结合，要注重引导小学生对数学概念、定理知识进行深入地学习及理解，能够对概念及定理进行有效地应用，从而对数学问题进行有效地解答。.结合小...
中学数学研究（华南师范大学版），2019（06）：53+1-2.[3]刘长青.基于数据的初中数学精准教学策略研究[J].华夏教师，2019（23）：50-51.【2019年度清流县基础教育教学研究县级立项课题《大数据时代初中数学易错题教学策略研究》，课题编号：qljy
总结易错题提前干预策略,对于减少学生的出错率、提高学生的学习自信心有着积极的促进作用.作为数学教师,不断探索学生易错题形成的根本原因,采取有效的教学策略,通过了解学生心理，明白数学的特殊性，时常督促学生合理审题，合理安排课程,降低学生的...
浅谈初中数学易错题的成因及教学策略.pdf,考索·探微课程教育研究．CourseEducationResearch2013年3月下旬刊浅谈初中数学易错题的成因及教学策略蒋伟萍(浙江杭州浦沿中学浙江杭州310053)摘【要】初中数学中，许多题目对学生来说”一看似...
对小学生易错题提前干预,是减少错误率非常有效的方法.采取有效的措施,才能事半功倍,达到我们想要的效果.一是熟能生巧,多加练习;二是深入理解,准确应用;三是建立错题集,总结归纳记忆。一、小学数…
《初中数学典型易错题与纠错指导的研究》课题研究方案课题提出的背景在初中数学教学中，很多一线数学老师都会遇到同样的困惑：学生总是喜欢犯同样的错误，许多问题讲了又讲，还是有很多…
基于此我们确立了“在初中数学教学中错题集的运用与研究”的课题。.一方面，通过研究学生的典型易错题，在教学中不断探索和改进教学方法，能大大提高教学效率；另一方面，我们通过培养学生学会建立自己的错题集并合理使用，不仅有利于提高学生的...
杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究学校代码：10346专业代码：420115学号：Y102116小学数学典型错题分析及教学对策研究论文评阅人（姓名、职称）论文答辩委员会主席姓名（职称）委员姓名（职称）学位授予单位：论文答辩日期：2014年5月24日小学数学典型…
本论文首先通过文献法分析了数学错题方面的相关研究,对数学错题研究的情况做了介绍并作相关阐述。其次,对本论文的研究问题相关概念进行界定,阐述研究问题缘起,针对小学高年级数学错题教学研究的必要性及其价值进行说明。
A学生订正错题时的反思策略指导研究。B教师针对错题的反馈评价策略研究。(3)课例研讨：探究错题与教师深究教学中所用的策略、教学方式的关系，并研究改进策略。（教师）《较复杂的百分数应用题》教学设计、说课稿、听课记录表、课后评课记录等。
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