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对艺术与艺术哲学的“哲学”初探【中图分类号】J0-02【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2015）08-0005-03艺术院校师生关注“哲学”在艺术教育中的运用是十分必要的。它是一种要求，即从事艺术教育研究的师生应有能力运用不同的方法以及哲学的思辨对艺术作品进行质疑与解释。
阐述齐白石的艺术理论与成就[摘要]齐白石是我国近代史上伟大的国画艺术大师，以其卓越的艺术成就得到世人的尊崇。对其艺术理论与成就进行评述与剖析，对于推动我国优秀民族文化的发展，具有重要的现实作用。[关键词]齐白石艺术理论成就评述剖析
艺术类学生学习自律性研究所谓“自律”，则是“遵循法纪，自我约束”，学生在学校的学习过程，实际就是对学生学习自律性的考验，教师在教学过程中不可能面面俱到，因此学生除了在课堂上不断学习外还需要课下自己对知识进行总结分析。
村完小校长管理艺术探索在一所学校当中，村完小校长是关键人物和中心人物，这也是管理学校的主要尽职人和决策人，村完小校长的管理思想和办学理念直接能够决断著学校未来的高速发展。为此，本文阐述了小学村完小校长的学校管理对策。
浅谈多元融合给艺术设计带来的生机2016年6月15日上午，美国哥伦比亚密苏里大学美术系终身教授、研究生导师、中国广州美术学院客座教授梁蓝波先生，在江苏建筑职业技术学院学术报告厅为我们带来了一场别开生面的讲座：综合素质的优势。在讲座中，梁教授向大家展示了他的几个系列作品...
浅论艺术作品与艺术文化传播:【摘要】本文阐述了艺术作品、艺术与文化、艺术作品与传播、艺术作品与文化传播、艺术文化传播的框架等的概念、内涵及相互关系。指出艺术作品以鲜活
浅谈公共艺术对城市文化的影响中图分类号：J50文献标识码：A在现代城市现代生活中，公共艺术越来越多地被容入到城市建设之中，担负着传播文化艺术、塑造城市环境、改变生存状态、促进城市文明发展的重要职责，已经成为现代城市发展建设的重要组成部分和城市文明的重要标志。
马克思“艺术生产”理论及其当代意义-马克思“艺术生产”理论是马克思主义美学的重要理论基石,立足于马克思主义唯物史观总体性的哲学基础。“艺术生产”理论有一个逐渐完善的形成过程,具有内在、系统的理论逻辑。在马克思文本视阈下...
《中国传统艺术精神》另一个方面是对艺术创作主体特点进行的阐释。对于艺术创作主体的描述、中国的理论和西方艺术“心”和“物”对立不同。中国艺术理论家往往认为“心”和“物”是一元。心乐一元既体现在艺对心志的传达、也体现在情景合一...
舞台艺术理论对课堂教学的启示演员在舞台上的表演和教师的课堂教学，表面看起来是两码事，但从其本质和作用来看，它们包涵着许多共同的、本质的属性：他们都是通过自己的言语和形态来感染和教育自己…
对艺术与艺术哲学的“哲学”初探【中图分类号】J0-02【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2015）08-0005-03艺术院校师生关注“哲学”在艺术教育中的运用是十分必要的。它是一种要求，即从事艺术教育研究的师生应有能力运用不同的方法以及哲学的思辨对艺术作品进行质疑与解释。
阐述齐白石的艺术理论与成就[摘要]齐白石是我国近代史上伟大的国画艺术大师，以其卓越的艺术成就得到世人的尊崇。对其艺术理论与成就进行评述与剖析，对于推动我国优秀民族文化的发展，具有重要的现实作用。[关键词]齐白石艺术理论成就评述剖析
艺术类学生学习自律性研究所谓“自律”，则是“遵循法纪，自我约束”，学生在学校的学习过程，实际就是对学生学习自律性的考验，教师在教学过程中不可能面面俱到，因此学生除了在课堂上不断学习外还需要课下自己对知识进行总结分析。
村完小校长管理艺术探索在一所学校当中，村完小校长是关键人物和中心人物，这也是管理学校的主要尽职人和决策人，村完小校长的管理思想和办学理念直接能够决断著学校未来的高速发展。为此，本文阐述了小学村完小校长的学校管理对策。
浅谈多元融合给艺术设计带来的生机2016年6月15日上午，美国哥伦比亚密苏里大学美术系终身教授、研究生导师、中国广州美术学院客座教授梁蓝波先生，在江苏建筑职业技术学院学术报告厅为我们带来了一场别开生面的讲座：综合素质的优势。在讲座中，梁教授向大家展示了他的几个系列作品...
浅论艺术作品与艺术文化传播:【摘要】本文阐述了艺术作品、艺术与文化、艺术作品与传播、艺术作品与文化传播、艺术文化传播的框架等的概念、内涵及相互关系。指出艺术作品以鲜活
浅谈公共艺术对城市文化的影响中图分类号：J50文献标识码：A在现代城市现代生活中，公共艺术越来越多地被容入到城市建设之中，担负着传播文化艺术、塑造城市环境、改变生存状态、促进城市文明发展的重要职责，已经成为现代城市发展建设的重要组成部分和城市文明的重要标志。
马克思“艺术生产”理论及其当代意义-马克思“艺术生产”理论是马克思主义美学的重要理论基石,立足于马克思主义唯物史观总体性的哲学基础。“艺术生产”理论有一个逐渐完善的形成过程,具有内在、系统的理论逻辑。在马克思文本视阈下...
《中国传统艺术精神》另一个方面是对艺术创作主体特点进行的阐释。对于艺术创作主体的描述、中国的理论和西方艺术“心”和“物”对立不同。中国艺术理论家往往认为“心”和“物”是一元。心乐一元既体现在艺对心志的传达、也体现在情景合一...
舞台艺术理论对课堂教学的启示演员在舞台上的表演和教师的课堂教学，表面看起来是两码事，但从其本质和作用来看，它们包涵着许多共同的、本质的属性：他们都是通过自己的言语和形态来感染和教育自己…
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