本论文研究我国1949年至今的学前教育政策变迁,包括学前教育方针、管理体制政策、办园体制政策、幼儿教师政策和农村学前教育政策等。四、研究思路与研究方法(一)研究思路:美国教育史学家梅迪那可斯丁说过:“不了解过去,不仅现在毫无意义,将来也没有希望。
我国幼小衔接教育政策的演变与反思——基于对1949~2019年相关政策文本的分析[摘要]从新中国成立至今,我国就幼小衔接教育工作相继过一系列教育政策,经历了从幼儿园单向执行主体时期(1949~1988年)到幼儿园和小学双向执行主体时期(1989~2009年)再到多元利益相关者执行主体时…
我国高等教育质量保障政策60年演变(1949-2009号】G4【复印期号】2011年04【英文标题】QualityAssurancePoliciesHigherEducationChinasincePerspectivefromHistoricalInstitutionalism【作者简介】黄容霞(1984-),女,湖北咸宁人,华中...
劳动教育理念与实践的疏离因何而产生,如何来突破?带着这些问题,本文分析了1949年以来劳动教育①在党的教育方针政策中的理念定位与实践形态,以探寻劳动教育被弱化、软化与淡化的深层原因,提出构建具有内在生命力的劳动教育体系的新思路。
1949年至2008年有关的幼儿教育的重要文献有108项,其中相关法律5部,包括宪法、未成年人保、教师法、教育法、残疾人保障法;政策性文件和法规83项,如幼儿园指导纲要和规程;有关领导人讲话、报告和题词11项及其他相关文件9项。
建国初期(1949—1966)中国共产党社会主义文化政策探索建国至的17年,以毛泽东为代表的中国共产党对于社会主义新中国的文化政策应该以何种模式进行规划并引导具体文化建设进行了积极的探索,这一时期的文化政策中,既有正确的理论主张,也有失误的决策措施,为社会主义文化建设积…
《形势与政策》课程使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距。那么关于形势与政策论文该怎么写呢?下面是小编给大家整理的2021年形势与政策论文范文1500字,欢迎大家借鉴与参考,希望
时期中小学科学教育政策研究(1912-1949).张凯.【摘要】:一个国家在国际上的竞争力取决于这个国家的科技实力,而科技实力的高低在于人才,人才取决于教育,科学教育对于科技人才的培养具有关键作用。.我国近代以来科学技术比较落后,时期...
[摘要]从新中国成立至今,我国就幼小衔接教育工作相继过一系列教育政策,经历了从幼儿园单向执行主体时期(1949~1988年)到幼儿园和小学双向执行主体时期(1989~2009年)再到多元利益相关者执行主体时期(2010年至今)的演变过程。本研究采用由政策工具和幼小衔接生态系统维度构成的分析框…
摘要:农村职业教育作为职业教育不可分割的重要组成部分,对于解决"三农"问题,消解城乡长期性二元结构等问题具有重要作用.从总的情况看,我国农村职业教育政策发展分为三个阶段:从以农业为重心的探索阶段(1949—1977年),到以农村为中心的调整阶段(1978—2000年),再到以农民为核心的转型阶段(2001年...
本论文研究我国1949年至今的学前教育政策变迁,包括学前教育方针、管理体制政策、办园体制政策、幼儿教师政策和农村学前教育政策等。四、研究思路与研究方法(一)研究思路:美国教育史学家梅迪那可斯丁说过:“不了解过去,不仅现在毫无意义,将来也没有希望。
我国幼小衔接教育政策的演变与反思——基于对1949~2019年相关政策文本的分析[摘要]从新中国成立至今,我国就幼小衔接教育工作相继过一系列教育政策,经历了从幼儿园单向执行主体时期(1949~1988年)到幼儿园和小学双向执行主体时期(1989~2009年)再到多元利益相关者执行主体时…
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劳动教育理念与实践的疏离因何而产生,如何来突破?带着这些问题,本文分析了1949年以来劳动教育①在党的教育方针政策中的理念定位与实践形态,以探寻劳动教育被弱化、软化与淡化的深层原因,提出构建具有内在生命力的劳动教育体系的新思路。
1949年至2008年有关的幼儿教育的重要文献有108项,其中相关法律5部,包括宪法、未成年人保、教师法、教育法、残疾人保障法;政策性文件和法规83项,如幼儿园指导纲要和规程;有关领导人讲话、报告和题词11项及其他相关文件9项。
建国初期(1949—1966)中国共产党社会主义文化政策探索建国至的17年,以毛泽东为代表的中国共产党对于社会主义新中国的文化政策应该以何种模式进行规划并引导具体文化建设进行了积极的探索,这一时期的文化政策中,既有正确的理论主张,也有失误的决策措施,为社会主义文化建设积…
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时期中小学科学教育政策研究(1912-1949).张凯.【摘要】:一个国家在国际上的竞争力取决于这个国家的科技实力,而科技实力的高低在于人才,人才取决于教育,科学教育对于科技人才的培养具有关键作用。.我国近代以来科学技术比较落后,时期...
[摘要]从新中国成立至今,我国就幼小衔接教育工作相继过一系列教育政策,经历了从幼儿园单向执行主体时期(1949~1988年)到幼儿园和小学双向执行主体时期(1989~2009年)再到多元利益相关者执行主体时期(2010年至今)的演变过程。本研究采用由政策工具和幼小衔接生态系统维度构成的分析框…
摘要:农村职业教育作为职业教育不可分割的重要组成部分,对于解决"三农"问题,消解城乡长期性二元结构等问题具有重要作用.从总的情况看,我国农村职业教育政策发展分为三个阶段:从以农业为重心的探索阶段(1949—1977年),到以农村为中心的调整阶段(1978—2000年),再到以农民为核心的转型阶段(2001年...