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新高考制度改革的现状与思考：制度变迁的视角.摘要：自2014年启动新一轮高考改革以来，试点范围已经扩大到14个省份。.新高考的制度结构为“两依据一参考”,改革的核心理念为增加选择性，促进学生全面而有个性地发展。.制度变迁的路径依赖性和选择...
新高考改革对高中地理教学的影响与启示.摘要：我们国家国务院最新发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》是在年2014年的9月由国务院所发布的，其中有很多关于高考全面改革的新政策，因为这个话题是人们很关注的热点问题，所以社会各界都对其...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊高原张艳秋沈阳市第五十六中学110141摘要：随着我国教育体制改革逐步进入“深水区”阶段，高中教学各个环节发生了巨大的改变，尤其是2019年推出新高考模式后，高中教学反向也逐渐发生了改变。
这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。.通过前期的培训和一年来的教学，我对高中新课程改革的认识更深刻。.新课标强调通过活动让学生自己探究知识、掌握知识，倡导自主学习、合作学习和探究式学习。.也就是说，在教学中，教师要摒弃...
北京改革方案在部分高校试点后可能向全国推广。这可以说是自恢复高考以来最大的改革。其后果十分令人担忧。从过去几十年的经验来看，高考笔试是最公平，最可信，同时也是最有效率的一种评价方式。而综合素质评价缺乏统一标准，其结果可能极具主观性。
新高考改革后普遍实行“两依据一参考”，其中“一参考”就是学生综合素质评价成为高考录取的重要参考，包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。学校根据学生三年在校表现记录成案。网友对综合素质评价的争议主要体现在两方面：
那么，这次高考改革给高中教育教学带来哪些变化，先来看一下下面这个“对比表”。从上面对比可以看出新高考为高中教育带来了更深刻的变革，具体体现在以下几个方面：——课程结构发生了重大…
新高考改革的目的之一就是要扩大学生发展的自主选择权。本次高考改革，强化了以学生发展为本的教育理念，让学生站在人生规划的角度上，思考自己未来需要走什么样的职业发展道路，赋予其更多、更大的选择权。
高考“指挥棒”对于普通高中发展具有直接的调节与导向作用。2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，探索实施“两依据一参考”，开启了恢复高考制度以来力度最大的新一轮高考改革。截至目前，已有三轮14个省份试点新高考。
[1]杨晓华.新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策[J].中学教学改革，2017，（04）；21-24.[2]符书致.新高考形势下的高中物理教学模式的转变[J].课程教育研究,2017,(03):123-124.[3]孟淑丽.新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策研究[J].杭州
新高考制度改革的现状与思考：制度变迁的视角.摘要：自2014年启动新一轮高考改革以来，试点范围已经扩大到14个省份。.新高考的制度结构为“两依据一参考”,改革的核心理念为增加选择性，促进学生全面而有个性地发展。.制度变迁的路径依赖性和选择...
新高考改革对高中地理教学的影响与启示.摘要：我们国家国务院最新发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》是在年2014年的9月由国务院所发布的，其中有很多关于高考全面改革的新政策，因为这个话题是人们很关注的热点问题，所以社会各界都对其...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊高原张艳秋沈阳市第五十六中学110141摘要：随着我国教育体制改革逐步进入“深水区”阶段，高中教学各个环节发生了巨大的改变，尤其是2019年推出新高考模式后，高中教学反向也逐渐发生了改变。
这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。.通过前期的培训和一年来的教学，我对高中新课程改革的认识更深刻。.新课标强调通过活动让学生自己探究知识、掌握知识，倡导自主学习、合作学习和探究式学习。.也就是说，在教学中，教师要摒弃...
北京改革方案在部分高校试点后可能向全国推广。这可以说是自恢复高考以来最大的改革。其后果十分令人担忧。从过去几十年的经验来看，高考笔试是最公平，最可信，同时也是最有效率的一种评价方式。而综合素质评价缺乏统一标准，其结果可能极具主观性。
新高考改革后普遍实行“两依据一参考”，其中“一参考”就是学生综合素质评价成为高考录取的重要参考，包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。学校根据学生三年在校表现记录成案。网友对综合素质评价的争议主要体现在两方面：
那么，这次高考改革给高中教育教学带来哪些变化，先来看一下下面这个“对比表”。从上面对比可以看出新高考为高中教育带来了更深刻的变革，具体体现在以下几个方面：——课程结构发生了重大…
新高考改革的目的之一就是要扩大学生发展的自主选择权。本次高考改革，强化了以学生发展为本的教育理念，让学生站在人生规划的角度上，思考自己未来需要走什么样的职业发展道路，赋予其更多、更大的选择权。
高考“指挥棒”对于普通高中发展具有直接的调节与导向作用。2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，探索实施“两依据一参考”，开启了恢复高考制度以来力度最大的新一轮高考改革。截至目前，已有三轮14个省份试点新高考。
[1]杨晓华.新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策[J].中学教学改革，2017，（04）；21-24.[2]符书致.新高考形势下的高中物理教学模式的转变[J].课程教育研究,2017,(03):123-124.[3]孟淑丽.新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策研究[J].杭州
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