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安徽大学硕士学位论文中国传统识字教学理论和方法在对外汉字教学中的应用研究姓名：余国江申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：杨晓黎20070401摘要汉字是外国学生学习汉语的最大障碍，汉字教学也是对外汉语教学的难点和薄弱点，要解决这个难点，需要加强对外汉字教学的...
对外汉语教学论文汉语教学论文“六书”理论与对外汉语教学摘要：“六书”理论是古代关于汉字造字和用字的理论，其中象形、指事、会意、形声四种是关于造字的理论，对汉字形体结构的理解及含义的解读具有…
浅谈对外汉语教学中的汉字教学论文摘要：本文分析了留学生在学习汉字时的思维特点和容易遇到的困难，并建议对外汉语的汉字教学应该根据学生的特点，适当选择“先语后文”和“语文并进”的教学法，遵循“由简入繁”“、由易到难”的原则，循序渐进地进行教学。
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。
对外汉语教学中的对外汉字教学研究现状分析随着中国国际地位的不断提高，汉语热也在持续升温中，对外汉语教学事业也在蓬勃发展中。对外汉语教学方面的研究不断增多，关于其中的重点汉字和难点汉字的教学也得到了广泛的重视。
汉语存在句的特点及其对外汉语教学分析-汉语言文字学专业论文.docx,英文摘要汉语存在句的特点及其对外汉语教学研究TheCharacteristicsofChineseExistenceSentencesandTheStudyTowardsItsUseinForeignLanguagesAbstractAsa...
文档格式：.doc文档页数：16页文档大小：317.0K文档热度：文档分类：待分类文档标签：对外汉语教育学院硕士研究生学位论文汉语teaching文字学介词偏误硕士研究生langChinese
浅论对外汉语形声字声旁教学一、形声字声旁教学在对外汉字教学中的重要意义现代汉语形声字由音符和义符两个部分组成。声旁属于音符，可以标指字的读音；形旁属于义符，可以标指字的意义。形声字是汉字发展到一定历史阶段的产物，是现代汉字的主体。
这是一篇关于对外汉字教材,本体知识,指标相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是自上世纪90年代以来,汉字研究逐步成为对外汉语界的研究热点之一。尽管如此,汉字教材的研究仍显不足。本文以两套初级对外汉字教材为研究对象进行对比分析,对初级对外汉字的教材编写工作提出改进建议。
论文写作指导：请加QQ2784176836近十年对外汉字教学原则和方法研究综述作者：未知摘要：近些年来，对外汉语教学界在对外汉字教学方面的研究成果很丰富，包括汉字本体研究、汉字习得研究、教学原则和方法研究等多个层面。
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浅谈对外汉语教学中的汉字教学论文摘要：本文分析了留学生在学习汉字时的思维特点和容易遇到的困难，并建议对外汉语的汉字教学应该根据学生的特点，适当选择“先语后文”和“语文并进”的教学法，遵循“由简入繁”“、由易到难”的原则，循序渐进地进行教学。
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。
对外汉语教学中的对外汉字教学研究现状分析随着中国国际地位的不断提高，汉语热也在持续升温中，对外汉语教学事业也在蓬勃发展中。对外汉语教学方面的研究不断增多，关于其中的重点汉字和难点汉字的教学也得到了广泛的重视。
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浅论对外汉语形声字声旁教学一、形声字声旁教学在对外汉字教学中的重要意义现代汉语形声字由音符和义符两个部分组成。声旁属于音符，可以标指字的读音；形旁属于义符，可以标指字的意义。形声字是汉字发展到一定历史阶段的产物，是现代汉字的主体。
这是一篇关于对外汉字教材,本体知识,指标相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是自上世纪90年代以来,汉字研究逐步成为对外汉语界的研究热点之一。尽管如此,汉字教材的研究仍显不足。本文以两套初级对外汉字教材为研究对象进行对比分析,对初级对外汉字的教材编写工作提出改进建议。
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