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浅谈幼儿园里如何面对“特殊”幼儿（论文）,如何面对挫折论文,浅谈幼儿园语言教育,浅谈幼儿园班级管理,浅谈幼儿园教师的微笑,浅谈幼儿园早操的编排,浅谈幼儿园一日生活,浅谈幼儿园管理,浅谈幼儿园音乐教育,浅谈幼儿..
特殊儿童与正常儿童时间认知机制的实验研究,特殊儿童,视听经验丧失,通道效应,时间认知,机制。时间是物质存在的基本形式之一,也是人类生活中最普遍的现象。认知心理学家认为,时间是一种因变量,也是一种自变量,在人类的信...
学前教育特殊儿童论文.doc,学前教育特殊儿童论文每个人都有接受教育的权利特殊儿童就应该给予特殊的照顾下面是小编带来的是学前教育特殊儿童论文希望对您有帮助摘要：著名教育学家陶行知先生曾提出：“小学教育是立国之根本幼稚教育尤为根本之根本”学前教育是每个人学习知识的开端是...
对残疾儿童的认识和特殊教育的发展,特殊教育,产生和发展,特殊儿童,残疾儿童,智力落后儿童。特殊教育,作为教育的一个有机组成部分是人类所特有的一种社会现象,也有其历史性和阶级性。从事残疾儿童教育的特殊学校在世界...
Doc-0290K4；本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,792字，word格式文档。内容摘要：第一篇：学前特殊儿童教育存在的问题及对策，学前特殊儿童…
特殊儿童教育我们应该如何正确对待特殊儿童？第一次接触这个群体，给我的感触很深。在和他们交往中，我能够感受到他们既单纯而脆弱。他们的积极性需要人们去鼓励，更好地融入适应社会；而他们弱小的一面更需...
不同于普通儿童的特殊儿童少年。具体对特殊学生进行教学，需要有应用理论作为指导。沃纳克（英国，1978）在《沃纳克报告》中曾提出三个一体化的概念，即场所的一体化、社会的一体化和功能的一体化，强调特殊儿童的安置和全纳（融合）教育。
1.幼教工作者缺少对有特殊需要儿童的理解和接纳。关于幼教工作者对特殊需要儿童的接纳态度研究中，有几项研究值得关注。一是周念丽(2003)的研究发现，幼教工作者对特殊需要儿童存在认识上的误区。他们认为照顾特殊需要儿童
期刊论文[1]发展性阅读障碍研究综述[J].王艳,朱楠.现代特殊教育.2016(24)[2]初一阅读困难学生情绪智力促进阅读理解的实验干预研究[J].张冲.中国特殊教育.2016(12)[3]汉语阅读障碍儿童认知问题研究综述[J].林于萍.浙江外国语学院学报.2016(06)
2015-04-17幼儿园的老师该怎样对待自闭症的孩子92015-12-25对待特殊儿童，幼儿老师应该怎样引导2017-02-23幼儿园教师论文怎样教育特殊孩子12021-01-04教师如何对待自闭的幼儿2020-01-22对待特殊的幼儿要怎么教育？32017-04-30如何对待班级中的“特殊孩子”2...
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