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生命教育的内涵在于引导学生认识生命，关怀生命，发觉生命的意义，体验生命的价值，从而超越生命。人本主义心理学重视人的生命价值，主张把理性与情感体验结合起来，把生命看作一个整体，是生命教育的直接理论基础，对生命教育中师生角色的定位、师生关系的构
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20世纪末至21世纪初，我国生命教育诞生，其面临的问题与西方不同，主要是生命的丧失和伤害，包括自杀、他杀、意外伤害和心理健康问题等。当然，因为中小学生生命发展中的问题不同，生命教育就出现了诸如生理、心…
【内容提要】任何教育都有自己的起点，从知识和道德出发，这是教育的传统起点观，它们在生命之外寻找教育的基础，使人的发展丧失生命的根基。教育应遵从生命优先的原则，从生命的原初活力出发，理解教育的逻辑基础。教育起于生命，但又不止于生命；始于生命的陶冶，但又不放弃知识和...
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安全教育心得体会范文【20篇】【#心得体会#导语】开展安全教育的目的是为了让人们提升安全意识，因此势在必行，需要社会各界的积极推行。以下是©无忧考网心得体会频道整理的安全教育心得体会范文【20篇】，欢迎参考，更多详细内容请关注©无忧考网。
论文题目：浅谈《易经》与人生感悟论文.《易经》在我之前的理解中就是一部关于风水的着作，对它知之甚少。.但是，当听完张翰老师的讲座后，我对易经有了一个全新的理解。.《易经》是我国一部最古老而深邃的经典，据说最早由伏羲氏创立先天八卦，到...
结合疫情谈谈生命至上认识与理解1今年新冠肺炎疫情突如其来，全国广大医务工作者义无反顾冲上疫情防控一线，用生命吹响“号角”，争分夺秒研究方案，挑战病魔、积累经验，日夜奋战、提高效率，顽强拼搏、树立信心，为今年的医师节交上了一份满意的答卷。
生命教育与体育教育的融合摘要：【摘要】近年来我国教育改革不断深化发展，“生命教育”理念日渐成为高校改革的目标之一，在分析当前高职院校体育教育的教学目标、教学内容的设计、教学评价的设置等方面存在的一些问题后，结合“生命教育”的理念，…
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