发表服务
【摘要】：本文以十八大指出的关于学校体育,关于学生的体质健康,是2020年实现人才强国、人力资源强国目标必须特别关注的问题，也是对学校体育提出的一个最严峻的要求为依据。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、归纳法对清华大学的体质健康教育进行了调查，旨在推动高校...
清华大学国际体育科学论文报告会暨第22届泛亚体育科学大会征稿通知随着国际社会、经济的快速发展，人们已经面临对体育需求的增长与社能提供的体育服务不足的矛盾问题，如体质下降与亚健康问题，不同民族、性别体育参与公平问题，适应体育问题，竞技体育异化问题等等。
高校体育教育中的一个新视角：心流理论.【摘要】：巩固大学生体育教育的发展是中国高等教育的一项重要任务。.本研究从积极心理学的角度,用心流理论为大学体育教育的巩固发展提供了一个新的视角。.心流理论(FlowTheory)是积极心理学家Csikszentmihalyi,M...
2015年清华大学体育与健康科学研究中心研导师——张冰教授参考书、真题、..考研保录集训营本资料由凯程教育独家整理提供，更多资料请到凯程官方网站kaichengschool下载凯程教育：清华体育与健康科学研究中心研导师——张冰教授个人简介清华大学...
在清华的毕业生和在校生中，流传着一个对母校的戏谑的爱称——“大清体校”。从这个称呼中，一方面可以看出清华对同学们参加体育活动的严格要求，另一方面也可以表现出体育在清华的人才培养体系中占据的重要位置。如今，锻炼身体、参加体育运动在清华的师生中早已蔚然成风，清华大学...
附：清华大学本科体育课程的有关规定及要求根据教育部相关文件与通知精神，结合我校本科教育培养目标及体…附：清华大学本科体育课程的有关规定及要求根据教育部相关文件与通知精神，结合我校本科教育培养目标及体育课程“4+2+2”的教学模式，制定本规定。
胡孝乾，清华大学体育部副教授、博士生导师，清华大学棒球队教练。2017年获清华大学“周诒春”奖。清华大学新闻与传播学院史上唯二本科“新闻零”（2000）本科班学生。2004年—2009年，任新华社体育记者。2009年—2015年，于英国拉夫堡大学攻读体育管理学硕士、体育政策学博士。
转发：清华体育研究生运动人体方向CAO-Lab实验室要求.这是我的硕导，如果有合适的朋友，我也可以帮忙引荐，以下内容为转载：.如果您是985大学的工科学生，有兴趣到清华大学社科学院运动人体科学专业攻读学位，并且将来愿意从事研究工作，CAO-Lab欢迎您...
清华体育传统的思想根源初探.清华大学校史馆王向田.清华大学作为我国最负盛名的大学之一，九十余年来培养出了一代代学术大师、兴业英才、社会栋梁，创造出了一批批学术成就、科技成果，对我国高等教育、科技发展、经济建设、社会进步发挥了重大...
2004年清华大学举办了以“体教结合：国家视野中的认识与行动”为主题的『第一届清华体育高层论坛』当时提出的“入主流、有特色、高起点、开放性”和“有所为有所不为”的体育教育指导方针引领着清华体育砥砺前行并取得丰硕成果。
【摘要】：本文以十八大指出的关于学校体育,关于学生的体质健康,是2020年实现人才强国、人力资源强国目标必须特别关注的问题，也是对学校体育提出的一个最严峻的要求为依据。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、归纳法对清华大学的体质健康教育进行了调查，旨在推动高校...
清华大学国际体育科学论文报告会暨第22届泛亚体育科学大会征稿通知随着国际社会、经济的快速发展，人们已经面临对体育需求的增长与社能提供的体育服务不足的矛盾问题，如体质下降与亚健康问题，不同民族、性别体育参与公平问题，适应体育问题，竞技体育异化问题等等。
高校体育教育中的一个新视角：心流理论.【摘要】：巩固大学生体育教育的发展是中国高等教育的一项重要任务。.本研究从积极心理学的角度,用心流理论为大学体育教育的巩固发展提供了一个新的视角。.心流理论(FlowTheory)是积极心理学家Csikszentmihalyi,M...
2015年清华大学体育与健康科学研究中心研导师——张冰教授参考书、真题、..考研保录集训营本资料由凯程教育独家整理提供，更多资料请到凯程官方网站kaichengschool下载凯程教育：清华体育与健康科学研究中心研导师——张冰教授个人简介清华大学...
在清华的毕业生和在校生中，流传着一个对母校的戏谑的爱称——“大清体校”。从这个称呼中，一方面可以看出清华对同学们参加体育活动的严格要求，另一方面也可以表现出体育在清华的人才培养体系中占据的重要位置。如今，锻炼身体、参加体育运动在清华的师生中早已蔚然成风，清华大学...
附：清华大学本科体育课程的有关规定及要求根据教育部相关文件与通知精神，结合我校本科教育培养目标及体…附：清华大学本科体育课程的有关规定及要求根据教育部相关文件与通知精神，结合我校本科教育培养目标及体育课程“4+2+2”的教学模式，制定本规定。
胡孝乾，清华大学体育部副教授、博士生导师，清华大学棒球队教练。2017年获清华大学“周诒春”奖。清华大学新闻与传播学院史上唯二本科“新闻零”（2000）本科班学生。2004年—2009年，任新华社体育记者。2009年—2015年，于英国拉夫堡大学攻读体育管理学硕士、体育政策学博士。
转发：清华体育研究生运动人体方向CAO-Lab实验室要求.这是我的硕导，如果有合适的朋友，我也可以帮忙引荐，以下内容为转载：.如果您是985大学的工科学生，有兴趣到清华大学社科学院运动人体科学专业攻读学位，并且将来愿意从事研究工作，CAO-Lab欢迎您...
清华体育传统的思想根源初探.清华大学校史馆王向田.清华大学作为我国最负盛名的大学之一，九十余年来培养出了一代代学术大师、兴业英才、社会栋梁，创造出了一批批学术成就、科技成果，对我国高等教育、科技发展、经济建设、社会进步发挥了重大...
2004年清华大学举办了以“体教结合：国家视野中的认识与行动”为主题的『第一届清华体育高层论坛』当时提出的“入主流、有特色、高起点、开放性”和“有所为有所不为”的体育教育指导方针引领着清华体育砥砺前行并取得丰硕成果。
发表服务