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很开心又和大家见面啦！相信许多同学在科研过程中都面临着对案例分析类论文的撰写任务，那么本期，小竞就来和大家分享一下怎样写好一篇案例分析类论文吧！01何为“案例分析类论文”1基本概念在撰写案…
（2）分析法。写论文总是要“摆事实，讲道理”。“摆事实”属于例证法；“讲道理”则属于分析法。分析法是通过对问题所包含的事理进行分析，揭示其内在联系，使论点得到证明和深化的论证方法。中小学教师写学术论文可从两方面使用分析法。
专家评语如“论文的工作量明显不太够，没有对所提算法进行复杂性分析，更没有跟其他相关算法进行性能比较。（理学）”“论文中的2.2节、2.3节的相关理论基本照搬网络上的内容。存在着严重的学术不端问题。（管理学）”（六）选题意义和严谨性不够
在写作论文时，可能会被要求对论文进行分析，在进行写作之前需要知道的就是论文的回应大纲。必须了解分析的论文类型，能够提出论文的首选语气，还必须了解论文的规则和格式，这样就不会搞乱大纲，同时注意使用paperbye免费论文查重，避免完成的论文可能存在重复或者相似。
、发现一个证据，可以证明别人已经提出的但尚未被人证明过的理论。这是论文中所占比例最少的部分，大约占论文整体的5%、逻辑演绎与经验归纳、进行历史分析或比较分析；研究结论是论文各部分得出结论的、分析的图片等等。
导师对论文的学术评语（三）：xxx同学的硕士毕业论文《xxx》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既能够维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了
采用定量分析的方法，对两个语料库论文各部分的被动语态、主动语态进行标记，并计算被动句、主动句在各部分总句数中所占的比率，以消除总句数不同对统计结果带来的影响。随后对被动语态、主动语态在中外医学论文各部分的使用比率进行对比分析。
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（2）分析法。写论文总是要“摆事实，讲道理”。“摆事实”属于例证法；“讲道理”则属于分析法。分析法是通过对问题所包含的事理进行分析，揭示其内在联系，使论点得到证明和深化的论证方法。中小学教师写学术论文可从两方面使用分析法。
专家评语如“论文的工作量明显不太够，没有对所提算法进行复杂性分析，更没有跟其他相关算法进行性能比较。（理学）”“论文中的2.2节、2.3节的相关理论基本照搬网络上的内容。存在着严重的学术不端问题。（管理学）”（六）选题意义和严谨性不够
在写作论文时，可能会被要求对论文进行分析，在进行写作之前需要知道的就是论文的回应大纲。必须了解分析的论文类型，能够提出论文的首选语气，还必须了解论文的规则和格式，这样就不会搞乱大纲，同时注意使用paperbye免费论文查重，避免完成的论文可能存在重复或者相似。
、发现一个证据，可以证明别人已经提出的但尚未被人证明过的理论。这是论文中所占比例最少的部分，大约占论文整体的5%、逻辑演绎与经验归纳、进行历史分析或比较分析；研究结论是论文各部分得出结论的、分析的图片等等。
导师对论文的学术评语（三）：xxx同学的硕士毕业论文《xxx》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既能够维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了
采用定量分析的方法，对两个语料库论文各部分的被动语态、主动语态进行标记，并计算被动句、主动句在各部分总句数中所占的比率，以消除总句数不同对统计结果带来的影响。随后对被动语态、主动语态在中外医学论文各部分的使用比率进行对比分析。
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