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关于对联知识的小论文，1000字以上我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏旅游教育培训金融财经医疗健康科技家电数码政策法规文化历史时尚美容情感心理汽车生活...
国学课堂教学设计《走进对联、认识对联》教学目的1、了解对联的基本特点。2、掌握对联的拟写方法。3、简单尝试对对子。4、激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
献诗、论文与年谱》等，在《梦学刊》《曹雪芹研究》《蜀学》等刊物发表论文...本文讨论的钱先生对《梦》中颜鲁公对联认识的变化，即是其修正观点之一例。《容安馆札记》第798则是钱先生关于“批本《石头记》”的读书笔记...
提供对联中的文化底蕴研究性学习结题报告时间word文档在线阅读与免费下载，摘要:对联中的文化底蕴研究性学习结题报告时间:1、课题背景:在新年的时候,人们都喜欢帖对联.若是在新年前夕陪同父母去市场,就会看见大街上都是卖对联的当铺,人们对对联也有很高的要求,因为他们希望买到一幅好对联...
关于对联的教学，笔者会用两节课的时间来讲授，第一课时主要以简单讲述对联的文化背景与形式为主。由于对联作为一种文学体裁在小学语文课中的有较多讲解，所以在书法课上，对对联的文字性讲述较弱。此课时主要分为两大板块——认识对联和设计对联。
评方以智《通雅》对联绵词的研究,方以智,联绵词,差异,分类,来源。方以智的《通雅》是一部谈训诂、讲音韵、说文字和杂考事物名称的学术著作,它的学术价值得到众多研究学者的肯定。本文就其中的《...
一.自我认知（一）自我认知的概述1.自我认知的内涵“自我”是指一个人对自己多方面知觉的总和。包括个人的一系列认识和评价：对自己性格、能力、兴趣、欲望的了解，与别人以及环境的关系，对处理事务的经验，对生活的目标。
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一.自我认知（一）自我认知的概述1.自我认知的内涵“自我”是指一个人对自己多方面知觉的总和。包括个人的一系列认识和评价：对自己性格、能力、兴趣、欲望的了解，与别人以及环境的关系，对处理事务的经验，对生活的目标。
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