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教育学原理论文：教育学原理论文：中学生课堂纪律的反思与重建【中文摘要】课堂是教师组织教学、学生学习知识和培养能力的主要场所。.课堂教学是教学的基本组织形式,需要一定的纪律来维持。.课堂纪律是教学活动的组成部分,是教学顺利开展的前提和...
小学生课堂纪律常见问题及其一对一策略研究开题报告精选.doc,湖南第一师范学院毕业论文(设计)开题报告题目名称：小学生课堂纪律常见问题及其一对一策略研究毕业论文起止时间：2012年月日～2013年月日(共周)系（部）：教育科学系指导教师：李文武班级：10小教3班学生姓名：杨芬芬...
尽管课堂纪律具有很大的文化差异性，但是针对我国地区的专门研究和国际比较研究较少。.在研究的技术方法方面，绝大部分的中文研究成果建立在对教学和管理案例的调查、总结和分析基础之上。.对于课堂纪律在学生成长(诸如学业成绩、安全感、自我...
学生课堂纪律管理制度[8篇]为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。.二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。.应穿着得体，保持课堂严肃安静。.手示意...
课堂纪律对学生学业成绩的影响及干预研究述评.摘要：课堂纪律是我国教育学者较为关注的内容。.不同国家的学生对于课堂纪律的认知和体验具有文化差异性。.相对而言，课堂纪律对于我国学生的学业成绩影响较大。.课堂纪律的维护应该遵循一些基本原则...
并对其课堂纪律管理的现状进行分析，从而对贵州省Z县第一小学的课堂纪律管理的现状，有了更加深入的认识和理解，以方便开展相应的后续工作。对课堂纪律管理进行更加深入的分析，同时针对当前存在的问题，提出相关的合理化建议。
小学生课堂纪律问题及对策研究.郭晓慧.【摘要】：课堂，作为教师授课，学生活动的场所，是学生生命成长的原野。.好的课堂，需要良好的课堂秩序做保障，然而在素质教育不断普及，新课程改革不断推进的背景下，课堂纪律问题成了困扰教师教学的主要...
（一）树立正确的课堂纪律管理观：一般来讲，教师的教育观念直接影响着他对课堂纪律的要求和对学生课堂行为的评判。所谓课堂纪律好，就是课堂上学生必须的自由讨论和活动以及活跃的课堂气氛，是激发学生学习兴趣，调动其积极性，发挥其主体作用的真正体现，这是我们所提倡的；而有的...
本文是一篇研究政治的论文,本研究将访谈中发现的隐形提醒、奖励、惩罚等方法视为行为主义的纪律教育方式，将有意义的说教视为建构主义的纪律教育方式。并对这两种方式进行对比。
浅谈教师如何进行有效的课堂管理.【摘要】课堂管理是学校教育管理的重要组成部分，它贯穿于整个课堂教学过程中。.新课程下教师课堂管理应与时俱进，只有采取行之有效的课堂管理策略，才能促进教学，使新课程改革真正落到实处。.课堂管理就是为了...
教育学原理论文：教育学原理论文：中学生课堂纪律的反思与重建【中文摘要】课堂是教师组织教学、学生学习知识和培养能力的主要场所。.课堂教学是教学的基本组织形式,需要一定的纪律来维持。.课堂纪律是教学活动的组成部分,是教学顺利开展的前提和...
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尽管课堂纪律具有很大的文化差异性，但是针对我国地区的专门研究和国际比较研究较少。.在研究的技术方法方面，绝大部分的中文研究成果建立在对教学和管理案例的调查、总结和分析基础之上。.对于课堂纪律在学生成长(诸如学业成绩、安全感、自我...
学生课堂纪律管理制度[8篇]为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。.二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。.应穿着得体，保持课堂严肃安静。.手示意...
课堂纪律对学生学业成绩的影响及干预研究述评.摘要：课堂纪律是我国教育学者较为关注的内容。.不同国家的学生对于课堂纪律的认知和体验具有文化差异性。.相对而言，课堂纪律对于我国学生的学业成绩影响较大。.课堂纪律的维护应该遵循一些基本原则...
并对其课堂纪律管理的现状进行分析，从而对贵州省Z县第一小学的课堂纪律管理的现状，有了更加深入的认识和理解，以方便开展相应的后续工作。对课堂纪律管理进行更加深入的分析，同时针对当前存在的问题，提出相关的合理化建议。
小学生课堂纪律问题及对策研究.郭晓慧.【摘要】：课堂，作为教师授课，学生活动的场所，是学生生命成长的原野。.好的课堂，需要良好的课堂秩序做保障，然而在素质教育不断普及，新课程改革不断推进的背景下，课堂纪律问题成了困扰教师教学的主要...
（一）树立正确的课堂纪律管理观：一般来讲，教师的教育观念直接影响着他对课堂纪律的要求和对学生课堂行为的评判。所谓课堂纪律好，就是课堂上学生必须的自由讨论和活动以及活跃的课堂气氛，是激发学生学习兴趣，调动其积极性，发挥其主体作用的真正体现，这是我们所提倡的；而有的...
本文是一篇研究政治的论文,本研究将访谈中发现的隐形提醒、奖励、惩罚等方法视为行为主义的纪律教育方式，将有意义的说教视为建构主义的纪律教育方式。并对这两种方式进行对比。
浅谈教师如何进行有效的课堂管理.【摘要】课堂管理是学校教育管理的重要组成部分，它贯穿于整个课堂教学过程中。.新课程下教师课堂管理应与时俱进，只有采取行之有效的课堂管理策略，才能促进教学，使新课程改革真正落到实处。.课堂管理就是为了...
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