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教学叙事研究，就是通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为，进行意义建构并使教育活动获得解释性的意义理解。发布于2019-09-26论文写作
4.解释型研究这类研究重在对教育教学现象的产生、发展和变化规律予以总结、概括或归纳。其关键特征是揭示出抽象的规律或对现象予以概念化的命名以便人们能够更为准确地认识和理解。如，慕课的本质与理论基础研究、信息技术时代职业...
6、教育评论：对教育教学思想、现象和个案进行评论的文章。行动实践类主要包括：1、研究日志：记录的是教师所观察到的、所感受到的、所解释的和反思的内容。
如何有效利用教学资源进行教育教学.#热议#可乐树，是什么树？.一、认真地了解远程教育的起源及发展慨况，掌握远程教育与传统教育的联系与区别，在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。.二、通过实践操作对远程教育的运用，每天抽取...
《小学教育专业导论》课程标准.doc,《小学教育专业导论》课程标准一、课程概述“小学教育专业导论”是小学教育专业学生的必修课程。通过本课程的教学，使学生初步了解小学教育的学科历史，学科性质、特点及发展趋势；认识小学教育专业的研究方向；懂得本专业的“人才培养方案”及课程...
教育论文文献综述范文一：探析教育成本理论下高校的学分收费.第一部分导论.一、问题的提出.随着教育进程的不断推进，受教育的人数不断增多，接受更长久教育的观念被人们所认可，我国高等教育的发展也已经从精英化走向大众化，高校所要消耗的教育...
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思是促进教师专业发展的有效途径，既回味反思，又探索前行，让教师的事业常干常新，充满创造的乐趣。
新版《课程与教学论》重点笔记整理.doc,天天快乐膆膆虿蚅膆芈蒂羄膅莀蚈袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芅葿薈衿莇蚄袇袈肇蒇袃袇艿螃蝿袆莁薅蚅袅蒄莈羃袄膃薄衿袃芆莆螅羃莈薂蚁羂肈莅薇羁芀薀羆羀莂蒃袂罿蒄虿螈羈膄蒁蚄羈芆蚇薀羇荿蒀袈肆肈蚅螄肅膁蒈蚀肄莃蚃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肂芇薅螇肁莀...
建构主义学习理论及其对我国教育的启示摘要:摘要：建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义之后的进一步发展。文章回顾了建构主义学习理论的历史演化渊源，从知识观、学习观、课程观、教学观和师生观几个角度梳理了建构主义学习理论的基本观点，接着结合当前中国教育的现状给出...
教学叙事研究，就是通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为，进行意义建构并使教育活动获得解释性的意义理解。发布于2019-09-26论文写作
4.解释型研究这类研究重在对教育教学现象的产生、发展和变化规律予以总结、概括或归纳。其关键特征是揭示出抽象的规律或对现象予以概念化的命名以便人们能够更为准确地认识和理解。如，慕课的本质与理论基础研究、信息技术时代职业...
6、教育评论：对教育教学思想、现象和个案进行评论的文章。行动实践类主要包括：1、研究日志：记录的是教师所观察到的、所感受到的、所解释的和反思的内容。
如何有效利用教学资源进行教育教学.#热议#可乐树，是什么树？.一、认真地了解远程教育的起源及发展慨况，掌握远程教育与传统教育的联系与区别，在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。.二、通过实践操作对远程教育的运用，每天抽取...
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所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思是促进教师专业发展的有效途径，既回味反思，又探索前行，让教师的事业常干常新，充满创造的乐趣。
新版《课程与教学论》重点笔记整理.doc,天天快乐膆膆虿蚅膆芈蒂羄膅莀蚈袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芅葿薈衿莇蚄袇袈肇蒇袃袇艿螃蝿袆莁薅蚅袅蒄莈羃袄膃薄衿袃芆莆螅羃莈薂蚁羂肈莅薇羁芀薀羆羀莂蒃袂罿蒄虿螈羈膄蒁蚄羈芆蚇薀羇荿蒀袈肆肈蚅螄肅膁蒈蚀肄莃蚃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肂芇薅螇肁莀...
建构主义学习理论及其对我国教育的启示摘要:摘要：建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义之后的进一步发展。文章回顾了建构主义学习理论的历史演化渊源，从知识观、学习观、课程观、教学观和师生观几个角度梳理了建构主义学习理论的基本观点，接着结合当前中国教育的现状给出...
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