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浅谈阅读教学的有效对话作为阅读教学的主要形式，对话是提升学生的语文素养、培养学生的阅读能力、提高语文教学质量的重要手段。因此，教学中实现有效对话便成为阅读教学的重中之重了。一、明确对话的对象、形式和目的对话的主体主要是教师、学生和文本（作者）。
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博士毕业论文—《小学德育课程“对话教学”的实践研究》摘要第1-5页Abstract第5-12页第一章绪论第12-30页一、选题缘由第12-13页二、选题意义
结语:小学英语教学中，教师注重对话教学的积极作用，采用任务型教学模式，创新实践英语对话教育方式。给予学生科学、针对性的教育指导，促进学生英语语言综合运用能力不断提升。参考文献:[1]赵力瑶.任务型教学模式在小学英语对话教学中的应用研究[D].
对话教学中知识获得基本方式的研究,知识获得基本方式,知识生成,对话教学,传统教学。教育者如何认识知识获得方式,相当程度上影响着他们对教育的思考和在教育中的行为。本文拟尝试探讨对话教学中知识获得…
角色对话论文包括数据集，角色对话，一致性处理等方面论文。数据集：Zhang,Saizheng,EmilyDinan,JackUrbanek,ArthurD.Szlam,DouweKielaandJasonWeston.“PersonalizingDialogueAgents:Ihaveadog,doyouhavepetstoo?”ACL(2018).Mazar&ea
优秀小学数学教育教学论文范文选题.研究结论包括五个方面：.第一,构建了小学数学课堂师生对话分析框架.这个分析框架包含内容体系、编码体系和操作流程三个部分.内容体系是核心,具体由三个维度十个要素构成.三个维度分别是数学课堂语言、数学意义建构...
巧用skeleton，提高对话教学的有效性.doc,巧用骨架文本，创编精彩对话【摘要】Let’stalk对话教学是英语课堂教学的重要组成部分，对培养学生的英语交际能力起到至关重要的作用。其中对话教学的拓展部分——创编新对话，最能体现学生的英语水平，是学生综合运用语言的主阵地，也应该是教学...
从框架语义学角度谈基于语篇的小学英语教学,框架,场景,框架语义学,小学英语,框架语篇教学模式。普遍认为,当今语言学研究开始由语言片段转向整体语篇。语篇研究着力于人们如何在具体环境中使用语言。因此,最近十年来,越来越...
论文[22]则希望从对话系统整体的角度来解决这个问题，作者提出了增量学习对话系统（IncrementalDialogueSystem,IDS），如图9所示。图9.IDS的对话系统整体框架图
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论文[22]则希望从对话系统整体的角度来解决这个问题，作者提出了增量学习对话系统（IncrementalDialogueSystem,IDS），如图9所示。图9.IDS的对话系统整体框架图
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