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浅谈古诗词的欣赏的论文.doc,浅谈古诗词的欣赏的论文摘要：阅读古代诗歌，培养能力，对于提高文化素养、陶冶精神情操、增强审美意识是很有益处的。关键词：语文教学鉴赏意境古代诗词是我国古典文学中的一颗璀璨明珠，引导学生阅读一定数量的古代诗歌，培养具有初步鉴赏古代诗歌的...
古诗鉴赏论文古诗词鉴赏论文中国古诗词鉴赏论文XINKECHENGXUEXI2010年11古诗词欣赏在中考语言运用中属于最高的能力层级，是考点中的重点、难点，也头疼点。所以应当引是多数考生的失分点、起我们的足够重视。
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
论文中的古诗我用的是脚注注释，符号是①上标这种的，然后引用的参考文献，我做的尾注，使用符号是[1]，维普查重的时候使用的古诗大部分识别为引用了，还有一些就没颜色，不算抄袭也不算重复，但是我引用的参考文献全红了算抄袭，可能是我格式不对？
2.对古诗词教学中“知人论世”法的深化“兴发感动”说对语文老师惯用的“知人论世”法也有进一步的补充论述。叶嘉莹在《多年来评说古典诗歌之体验及感性与知性之结合》中谈到：中国的诗歌传统一向以言志”为主，历来诗论对诗歌的作者...
张胜强.摘要：学习古诗文一个最大的好处在于能涵养一个人的心性并为之奠定坚实的文化底蕴，而最重要的是，这样一种文化熏陶正是我们作为一个现代人与自己的先人进行对话的基本途径。.一个人学习了古诗文，能够爱生活、有情趣、平等待人、学会宽容...
计算机应用论文计算机理论论文计算机网络论文电子商务论文软件工程论文操作系统论文通信技术论文初中古诗词思想感情的几点感悟【摘要】在古诗词学习中，许多学生对古诗词的思想感情难以把握，特别是有的古诗中作者所表现的思想感情不是单一的，领悟起来更加困难。
从审美心境角度对古诗词教学瓶颈的突破分析如何在借助美学视角，培养小学生对古诗词阅读的审美心境，对其今后学习古诗词至关重要。审美心境，主要指的是主体意识在完成欣赏古诗词作品时所获得的一种持续性的精神、情绪状态，可使意识主体的心理情绪、审美知觉等受到影响，进而更深刻...
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古诗鉴赏论文古诗词鉴赏论文中国古诗词鉴赏论文XINKECHENGXUEXI2010年11古诗词欣赏在中考语言运用中属于最高的能力层级，是考点中的重点、难点，也头疼点。所以应当引是多数考生的失分点、起我们的足够重视。
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浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
论文中的古诗我用的是脚注注释，符号是①上标这种的，然后引用的参考文献，我做的尾注，使用符号是[1]，维普查重的时候使用的古诗大部分识别为引用了，还有一些就没颜色，不算抄袭也不算重复，但是我引用的参考文献全红了算抄袭，可能是我格式不对？
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