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2014-03-04关于勾股定理的小论文300字左右732013-11-26关于勾股定理证明的小论文12012-08-30勾股定理小论文300字左右求原创452013-10-01写一篇关于勾股定理证明的小论文。62010-08-25勾股定理小论文范文772009-08-29勾股定理的小论文7...
浅谈勾股定理的证明方法本科毕业论文本科生毕业论文(设计)要:本文讨论了勾股定理的证明和思想.这个定理在中国又称为“商高定理”,在外国称为“毕达哥拉斯定理”或者“百牛定理”.(毕达哥拉斯发现了这个定理后,即斩了百头牛作庆祝,因此又称“百牛定理”),法国、比利时人又称这个定理为...
因此，勾股定理在工程建筑中的作用非常大。除此之外，修井、造车、建房等都需要运用到勾股定理。教师通过对勾股定理的应用进行拓展，能够让学生明白数学的学习是十分有意义的，我们应该学以致用，正确运用数学知识去更好地建设我们的祖国。
2.3定理认知经过上述两个教学过程，随后对勾股定理知识构建的关键则在于由特殊转化为一般，也就是通过看似偶然出现的转变成一般意义上的含义。这也正是起初引导学生猜想三个连续数字平方关系过程，利用a、b、c三个字母进行表示的原因。
勾股定理现发现约有400种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。勾股数组成a⊃2;+b⊃2;=c⊃2;的正整数组(a,b,c)。(3,4,5)就是勾股数。对勾股定理的研究，我国古代数学家作出了巨大…
勾股定理中国数学家对勾股定理的几种拼图证明法勾股定理《九章算术》勾股术曰：“勾股各自乘，并，而开方除之，即弦。”刘徽对勾股定理的证明（清李锐复原）梅文鼎证明梅文鼎（1633-1721）清初著名的天文、数学家，为清代“历算第一名家”和“开山之祖”。
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造。为了适应教学改革的需要，数学课堂教学必须充分利用信息技术的优势，自觉地与信息技术进行有机的整合，更大限度地激发学生的潜能，提高学习兴趣，促进数学教育事业的发展。
《勾股定理》（1）教学反思商南县初级中学石贵旺本节课是公式课，探索勾股定理和利用数形结合的方法验证勾股定理。勾股定理是在学生已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系，它是解直角三角形的主要根据之一，是直角三角形的一...
学生通过对勾股定理的学习，对直角三角形有进一步的认识和理解，为今后学习解直角三角形打下基础。2.教学重点：体验勾股定理的探索，了解勾股定理证明的由来。3.教学难点：在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理及用拼图的方法证明勾股定理。
探索勾股定理（第一课时）教案.doc,课题：探索勾股定理（第一课时）科目数学教学对象八年级学生课时1提供者王俊单位岳壁一中一、教学目标知识与技能：了解勾股定理的历史文化，掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些简单实际问题.
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因此，勾股定理在工程建筑中的作用非常大。除此之外，修井、造车、建房等都需要运用到勾股定理。教师通过对勾股定理的应用进行拓展，能够让学生明白数学的学习是十分有意义的，我们应该学以致用，正确运用数学知识去更好地建设我们的祖国。
2.3定理认知经过上述两个教学过程，随后对勾股定理知识构建的关键则在于由特殊转化为一般，也就是通过看似偶然出现的转变成一般意义上的含义。这也正是起初引导学生猜想三个连续数字平方关系过程，利用a、b、c三个字母进行表示的原因。
勾股定理现发现约有400种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。勾股数组成a⊃2;+b⊃2;=c⊃2;的正整数组(a,b,c)。(3,4,5)就是勾股数。对勾股定理的研究，我国古代数学家作出了巨大…
勾股定理中国数学家对勾股定理的几种拼图证明法勾股定理《九章算术》勾股术曰：“勾股各自乘，并，而开方除之，即弦。”刘徽对勾股定理的证明（清李锐复原）梅文鼎证明梅文鼎（1633-1721）清初著名的天文、数学家，为清代“历算第一名家”和“开山之祖”。
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造。为了适应教学改革的需要，数学课堂教学必须充分利用信息技术的优势，自觉地与信息技术进行有机的整合，更大限度地激发学生的潜能，提高学习兴趣，促进数学教育事业的发展。
《勾股定理》（1）教学反思商南县初级中学石贵旺本节课是公式课，探索勾股定理和利用数形结合的方法验证勾股定理。勾股定理是在学生已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系，它是解直角三角形的主要根据之一，是直角三角形的一...
学生通过对勾股定理的学习，对直角三角形有进一步的认识和理解，为今后学习解直角三角形打下基础。2.教学重点：体验勾股定理的探索，了解勾股定理证明的由来。3.教学难点：在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理及用拼图的方法证明勾股定理。
探索勾股定理（第一课时）教案.doc,课题：探索勾股定理（第一课时）科目数学教学对象八年级学生课时1提供者王俊单位岳壁一中一、教学目标知识与技能：了解勾股定理的历史文化，掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些简单实际问题.
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