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一、去SCI，不唯SCI，并非不看SCI，不看论文。这个基本原则还是需要澄清的：破“SCI至上”目的是破除唯SCI，唯论文，而不是不看论文，不讲SCI。SCI有其局限性，比如其偏科严重，更适合基础学科，对其他学科很难全面和真实的反映。
一、去SCI，不唯SCI，并非不看SCI，不看论文。这个基本原则还是需要澄清的：破“SCI至上”目的是破除唯SCI，唯论文，而不是不看论文，不讲SCI。SCI有其局限性，比如其偏科严重，更适合基础学科，对其他学科很难全面和真实的反映。
中国青年报客户端北京2月23日电（中青报·中青网记者叶雨婷）今天记者从教育部获悉，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称…
漂洋过海来到中国近30年的SCI一定想不到，自己会从一个最初是为了科研人员在短时间内找到与自己研究工作密切相关论文索引的工具，发表国际论文的示范并引导中国学者在国际上发表论文的推动者，逐步变成某种程度异化和扭曲科学研究目的，绑架科研和学术评定，让国内学术共同体爱恨交加...
把中国论文写在中国期刊上“SCI至上”的背后，还是中国自主优秀期刊的缺失。苏新宁回忆，中国引进SCI可以追溯至20世纪80年代末，当时南京大学率先提出接受SCI评价体系，此后，南京大学在SCI发文连续7年、引用连续8年位列中国高校第一。
实事求是破除“唯论文”倾向.2018年以来，中共中央办公厅、国务院办公厅连续印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等多个文件，对当前科技界存在的多方面问题提出了具体要求...
论文“一条龙”服务能够提供SCI论文代投甚至代写的公司并不少见。中国青年报·中青在线记者找到一家名为“LetPub”的网站，其明确称，会对论文构思、主题确定、内容组织、全文完善、发表支持等进行全程“一条龙式”的专业指导服务。
“期刊的发展和论文发展非常不匹配，并且期刊越来越滞后于中国论文的发展”。今年8月16日，国内最大的知识问答平台“知乎”上出现了一个新问题：学术界不投中文期刊的原因是什么？
于是，Rahimi似乎只面临两个选择：放弃博士学位或非法获取论文。.于是，与其他数百万名研究人员一样，他向全世界最大的盗版论文网站Sci-Hub求助...
他还强调，此次就是要以破除论文“SCI至上”为突破口，小切口、大转向，拿出针对性强、操作性强的实招硬招，破除“唯论文”的现象，树立正确的评价导向，推动高校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。.从“一把尺子”到分类评价、同行评价.SCI...
一、去SCI，不唯SCI，并非不看SCI，不看论文。这个基本原则还是需要澄清的：破“SCI至上”目的是破除唯SCI，唯论文，而不是不看论文，不讲SCI。SCI有其局限性，比如其偏科严重，更适合基础学科，对其他学科很难全面和真实的反映。
一、去SCI，不唯SCI，并非不看SCI，不看论文。这个基本原则还是需要澄清的：破“SCI至上”目的是破除唯SCI，唯论文，而不是不看论文，不讲SCI。SCI有其局限性，比如其偏科严重，更适合基础学科，对其他学科很难全面和真实的反映。
中国青年报客户端北京2月23日电（中青报·中青网记者叶雨婷）今天记者从教育部获悉，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称…
漂洋过海来到中国近30年的SCI一定想不到，自己会从一个最初是为了科研人员在短时间内找到与自己研究工作密切相关论文索引的工具，发表国际论文的示范并引导中国学者在国际上发表论文的推动者，逐步变成某种程度异化和扭曲科学研究目的，绑架科研和学术评定，让国内学术共同体爱恨交加...
把中国论文写在中国期刊上“SCI至上”的背后，还是中国自主优秀期刊的缺失。苏新宁回忆，中国引进SCI可以追溯至20世纪80年代末，当时南京大学率先提出接受SCI评价体系，此后，南京大学在SCI发文连续7年、引用连续8年位列中国高校第一。
实事求是破除“唯论文”倾向.2018年以来，中共中央办公厅、国务院办公厅连续印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等多个文件，对当前科技界存在的多方面问题提出了具体要求...
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“期刊的发展和论文发展非常不匹配，并且期刊越来越滞后于中国论文的发展”。今年8月16日，国内最大的知识问答平台“知乎”上出现了一个新问题：学术界不投中文期刊的原因是什么？
于是，Rahimi似乎只面临两个选择：放弃博士学位或非法获取论文。.于是，与其他数百万名研究人员一样，他向全世界最大的盗版论文网站Sci-Hub求助...
他还强调，此次就是要以破除论文“SCI至上”为突破口，小切口、大转向，拿出针对性强、操作性强的实招硬招，破除“唯论文”的现象，树立正确的评价导向，推动高校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。.从“一把尺子”到分类评价、同行评价.SCI...
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