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（二）断奏有利于锻炼手指的支撑和站立。周广仁先生曾说过：“手指的支撑是学钢琴的第一步＠。一而断奏的学习方法正是训练手指支撑的有效方法。在初学阶段多做一些单音、双音以及和弦的落指练习（即断奏练习），可以加强手指的支撑能力＠。
断奏：又称断音弹法和非连音弹法。这种每个音之间都断开的他走方法称为断奏。断奏是其他技术发展的重要基础。断奏的初始练习可以采用手臂断奏，着重体会手臂重量自然下落集中在手指尖的感觉，触键手指着力要扎实深透，其余手指和手臂要保持松通。
提供断奏跳音连奏非连音连断音概念及演奏方法word文档在线阅读与免费下载，摘要:钢琴演奏技巧之断奏跳音连奏非连音连断音概念及演奏方法一、断奏：断奏：又称断音弹法和非连音弹法。这种每个音之间都断开的他走方法称为断奏。断奏是其他技术发展的重要基础。
4，注意:断奏是以向下击键的方式弹奏和借用键盘的反作用力离开琴键，而把是将手指贴键弹下，再向上反抽，这样使手臂不能处于放松的弹奏状态，直接影响了弹奏的动作效果和声音效果，容易造成手臂的肌肉紧张和声音的僵滞，沉闷，也会牵累断奏的速度
初学者一般在经过几个月的断奏练习,并初步学习了三种基本奏法(断奏、连奏、跳音〗之后，就可以选用599这本教材了。599全书共一百课，分为十个部分：1.识别音符的初步练习1固定位置的五指练习3’大指移位练习4音域超过一个八度的练习5‘带有低音谱表的练习已.带有升、降记号的练习1其他简…
在这里谈三种常见的演奏技法——音阶、半音阶和琶音。.它们是钢琴演奏技法中最基本的弹奏方式，也是连奏的基础和声音连接的必然方式，并且是钢琴众多技法中的核心技术，它能使音乐更加优美流畅。.文章旨在i，．.更多地了解钢琴，_z4k，3...
浅谈钢琴演奏的基本技巧论文.doc,浅谈钢琴演奏的基本技巧四川省古蔺县皇华镇石鹅中学陈盼【摘要】：良好的练习方法、正确的练琴态度会大大提高练琴的效率,最终提高钢琴的演奏水平。对于一名钢琴演奏者来说、熟练地掌握钢琴演奏的基本要领很重要，要想学好钢琴，需要有扎实的基本功...
钢琴谱断奏练习曲（B2考级曲目）-H·贝尔蒂尼.断奏练习曲（B2考级曲目）-H·贝尔蒂尼.艺术家：未知.调性：c调.演奏难度：.创建时间：2014-05-29.在弹.想弹.弹过.
断奏训练时应注意以下几点:1、将学生的手臂抬起来,使学生手臂的重量完全被动地落在教师手上,然后教师的手撤开,如果学生的手臂自然垂落下来,说明学生的手臂是完全放松的;如果仍然悬在空中,或者有控制地放下,这说明学生的手没有完全放松。
古典主义和浪漫主义时期的钢琴练习曲.本论文以古典主义时期和浪漫主义时期作曲家创作的有代表性的钢琴练习曲为切入点，在西方音乐发展史的背景脉络之下，通过对其音乐语言的共性与个性进行整理与分析，初步探讨了这一题材的变化与发展。.本文原载...
（二）断奏有利于锻炼手指的支撑和站立。周广仁先生曾说过：“手指的支撑是学钢琴的第一步＠。一而断奏的学习方法正是训练手指支撑的有效方法。在初学阶段多做一些单音、双音以及和弦的落指练习（即断奏练习），可以加强手指的支撑能力＠。
断奏：又称断音弹法和非连音弹法。这种每个音之间都断开的他走方法称为断奏。断奏是其他技术发展的重要基础。断奏的初始练习可以采用手臂断奏，着重体会手臂重量自然下落集中在手指尖的感觉，触键手指着力要扎实深透，其余手指和手臂要保持松通。
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4，注意:断奏是以向下击键的方式弹奏和借用键盘的反作用力离开琴键，而把是将手指贴键弹下，再向上反抽，这样使手臂不能处于放松的弹奏状态，直接影响了弹奏的动作效果和声音效果，容易造成手臂的肌肉紧张和声音的僵滞，沉闷，也会牵累断奏的速度
初学者一般在经过几个月的断奏练习,并初步学习了三种基本奏法(断奏、连奏、跳音〗之后，就可以选用599这本教材了。599全书共一百课，分为十个部分：1.识别音符的初步练习1固定位置的五指练习3’大指移位练习4音域超过一个八度的练习5‘带有低音谱表的练习已.带有升、降记号的练习1其他简…
在这里谈三种常见的演奏技法——音阶、半音阶和琶音。.它们是钢琴演奏技法中最基本的弹奏方式，也是连奏的基础和声音连接的必然方式，并且是钢琴众多技法中的核心技术，它能使音乐更加优美流畅。.文章旨在i，．.更多地了解钢琴，_z4k，3...
浅谈钢琴演奏的基本技巧论文.doc,浅谈钢琴演奏的基本技巧四川省古蔺县皇华镇石鹅中学陈盼【摘要】：良好的练习方法、正确的练琴态度会大大提高练琴的效率,最终提高钢琴的演奏水平。对于一名钢琴演奏者来说、熟练地掌握钢琴演奏的基本要领很重要，要想学好钢琴，需要有扎实的基本功...
钢琴谱断奏练习曲（B2考级曲目）-H·贝尔蒂尼.断奏练习曲（B2考级曲目）-H·贝尔蒂尼.艺术家：未知.调性：c调.演奏难度：.创建时间：2014-05-29.在弹.想弹.弹过.
断奏训练时应注意以下几点:1、将学生的手臂抬起来,使学生手臂的重量完全被动地落在教师手上,然后教师的手撤开,如果学生的手臂自然垂落下来,说明学生的手臂是完全放松的;如果仍然悬在空中,或者有控制地放下,这说明学生的手没有完全放松。
古典主义和浪漫主义时期的钢琴练习曲.本论文以古典主义时期和浪漫主义时期作曲家创作的有代表性的钢琴练习曲为切入点，在西方音乐发展史的背景脉络之下，通过对其音乐语言的共性与个性进行整理与分析，初步探讨了这一题材的变化与发展。.本文原载...
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