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短跑运动控制的生物力学分析.魏书涛刘宇.【摘要】：正1前言短跑运动成绩主要受短跑运动员在腾空期下肢快速摆动的能力和支撑期承受地面反作用力冲击能力和快速产生推蹬反作用力能力的影响。.因此,对下肢三环节间的相互作用力矩和它们在膝、髋关节处...
短跑运动生物力学——运动学研究现状.黄达武余晓芳.【摘要】：在回顾总结前人采用运动学测量方法在短跑运动中取得的成就的基础上,认真分析了该领域研究中的不足,并展望了今后的研究方向。.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.
从运动生物力学角度分析百米跑.短跑是速度力量性项目,它的供能方式是无氧化供能,短跑不光要有速度,还要有很强的力量素质,另外灵敏性和协调要好。.除了身体素质,还要掌握正确的跑步技术,并不断改革创新。.因此,今天从运动生物力学的角度研究短跑...
提供短跑运动控制的生物力学分析word文档在线阅读与免费下载，摘要:文章编号:1000677X(2010)09003707体育科学2010年(第30卷)第9期CHINASPORTSCIENCEVol.30,No.9,3743,2010.短跑运动控制的生物力学分析BiomechanicalAnalysison
提供短跑着地缓冲的运动生物力学分析word文档在线阅读与免费下载，摘要:短跑着地缓冲的运动生物力学分析摘要：对短跑的动力来源问题、缓冲时相问题、缓冲距离问题等关键性的特点问题进行探讨与分析，从生物力学的角度短跑着地缓冲的动作进行分析，并探究了影响着地缓冲的若干因素，以期...
研究生课程论文-运动生物力学武汉体育学院研究生课程论文论文题目运动生物力学任课教师柏开祥完成时间2011年12月17日课程名称运动生物力学专业体育教学年级2011级研究生四班第一题:论述运动生物力学的理论基础运动...
短跑加速阶段与最大速度阶段生物力学特征研究.【摘要】：研究目的:短跑是一项要求运动员在最短的时间内通过一段较短距离的田径运动,需要运动员发挥最大下肢力量与爆发力。.它是由多个阶段组成。.短跑的成功取决于在加速阶段尽可能快地完成加速以及...
小腿附加质量作用下短跑途中跑的生物力学研究.【摘要】：研究目的:肢体外加负荷的负重跑训练方法被用于运动员发展短跑专项力量与提高短跑成绩,然而其训练机制与科学依据一直并未明确,仅有少量研究从运动学的角度评价了该训练方法是否会对运动员技术...
金睿;;现代短跑途中跑新技术理论综述及给我们的启示[A];第十届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2002年4湖北省十堰市房县第一中学课题组;孙长萍;;提高我校体育考生短跑成绩教学实践与针对性训练途径[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
依据途中跑是取得锻炼效果和提高短跑成绩的主要阶段，注重途中跑的易犯错误及纠正，再进行起跑、起跑后的加速跑和终点冲次三个阶段的纠正。分析产生错误原因及纠错方法上注重运动生理学、运动心理学及运动生物力学在体育运动中的运用。
短跑运动控制的生物力学分析.魏书涛刘宇.【摘要】：正1前言短跑运动成绩主要受短跑运动员在腾空期下肢快速摆动的能力和支撑期承受地面反作用力冲击能力和快速产生推蹬反作用力能力的影响。.因此,对下肢三环节间的相互作用力矩和它们在膝、髋关节处...
短跑运动生物力学——运动学研究现状.黄达武余晓芳.【摘要】：在回顾总结前人采用运动学测量方法在短跑运动中取得的成就的基础上,认真分析了该领域研究中的不足,并展望了今后的研究方向。.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.
从运动生物力学角度分析百米跑.短跑是速度力量性项目,它的供能方式是无氧化供能,短跑不光要有速度,还要有很强的力量素质,另外灵敏性和协调要好。.除了身体素质,还要掌握正确的跑步技术,并不断改革创新。.因此,今天从运动生物力学的角度研究短跑...
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研究生课程论文-运动生物力学武汉体育学院研究生课程论文论文题目运动生物力学任课教师柏开祥完成时间2011年12月17日课程名称运动生物力学专业体育教学年级2011级研究生四班第一题:论述运动生物力学的理论基础运动...
短跑加速阶段与最大速度阶段生物力学特征研究.【摘要】：研究目的:短跑是一项要求运动员在最短的时间内通过一段较短距离的田径运动,需要运动员发挥最大下肢力量与爆发力。.它是由多个阶段组成。.短跑的成功取决于在加速阶段尽可能快地完成加速以及...
小腿附加质量作用下短跑途中跑的生物力学研究.【摘要】：研究目的:肢体外加负荷的负重跑训练方法被用于运动员发展短跑专项力量与提高短跑成绩,然而其训练机制与科学依据一直并未明确,仅有少量研究从运动学的角度评价了该训练方法是否会对运动员技术...
金睿;;现代短跑途中跑新技术理论综述及给我们的启示[A];第十届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2002年4湖北省十堰市房县第一中学课题组;孙长萍;;提高我校体育考生短跑成绩教学实践与针对性训练途径[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
依据途中跑是取得锻炼效果和提高短跑成绩的主要阶段，注重途中跑的易犯错误及纠正，再进行起跑、起跑后的加速跑和终点冲次三个阶段的纠正。分析产生错误原因及纠错方法上注重运动生理学、运动心理学及运动生物力学在体育运动中的运用。
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