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杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述.doc,“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述杜威（JohnDewey，1859-1920）是美国伟大的教育家、哲学家，同时也是20世纪最伟大的思想家之一。他对美国及世界其它国家的教育作出了无与伦比的...
杜威德育思想与我国德育变革摘要：杜威德育思想的核心可以概括为以“道德的教育”培养“道德的人”。“道德的人”就是民主社会中的“有用的好人”，“道德的教育”就是培养个体有效参与社会生活的能力的教育，是承担学校社会责任的教育。
会议现场一、引言约翰·杜威（JohnDewey，1859-1952）是美国现代教育史上最享有声望的教育思想家和改革家。杜威一生访问过很多国家和地区，包括中国、日本、土耳其和前苏联，他的著作被译成30多种不同的语言，对世界教育产生了重大影响。...
杜威在哲学见解上，早期虽然承袭了黑格尔的部分思想，但是由于生物学及生物学上的进化理论，对他早期思想的一番冲击，在他一篇《从绝对主义（Absolutism）到实验主义》的论文中，已经剖析地叙述了他思想改变的来龙去脉，说明他何以舍弃了十九世纪德国
杜威实用主义教育哲学在教学实践中的反思[摘要]杜威实用主义教育哲学起源于西方19世纪末20世纪初的思潮涌动，强调社会化教育，主张学生回归社会、适应生活，“有用即真理”是其思想核心。
摘要18世纪末,从哲学视角出发,康德以深刻的哲学思辨为"教育学"这门学科赢得了三尺讲坛。哲学俯瞰教育,康德不仅仅成了一位举世瞩目的哲学家,也成了一位影响深远的教育思想家。20世纪初,扎根教育面朝哲学,杜威成为进步主义教育的奠基人,也成为美国本土哲学--实用主义哲学的创始人。
简·亚当斯和约翰·杜威教育思想对比研究前沿视角简亚当斯和约翰杜威教育思想对比研究农佳广西南宁530005)亚当斯(JaneAddams)的(广西大学行健文理学院摘要简亚当斯(JaneAddams)与约翰杜威(JohnDewey)两者都是美国伟大的教育思想家,他们的教育思想...
在约翰·杜威的一生中，一次又一次的调查显示，他被认为是美国历史上最重要的思想家之一。他的思想体系，通常被简称为“实用主义”，是过去五十年来美国最具特色的哲学。他的教育著作在世界范围内享有盛名，至今仍有影响。
中野撰写的杜威哲学导言于1946年出版，到1948年印刷十六次。古林论证第二次世界大战之后，杜威在日本是有名望的，这表现在:杜威著作畅销，在教育研究协会上宣读关于研究杜威的论文，正式发表关于杜威的学位论文，举行盛大的联欢会。
杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述.doc,“近十年我国约翰杜威研究现状分析”文献综述杜威（JohnDewey，1859-1920）是美国伟大的教育家、哲学家，同时也是20世纪最伟大的思想家之一。他对美国及世界其它国家的教育作出了无与伦比的...
杜威德育思想与我国德育变革摘要：杜威德育思想的核心可以概括为以“道德的教育”培养“道德的人”。“道德的人”就是民主社会中的“有用的好人”，“道德的教育”就是培养个体有效参与社会生活的能力的教育，是承担学校社会责任的教育。
会议现场一、引言约翰·杜威（JohnDewey，1859-1952）是美国现代教育史上最享有声望的教育思想家和改革家。杜威一生访问过很多国家和地区，包括中国、日本、土耳其和前苏联，他的著作被译成30多种不同的语言，对世界教育产生了重大影响。...
杜威在哲学见解上，早期虽然承袭了黑格尔的部分思想，但是由于生物学及生物学上的进化理论，对他早期思想的一番冲击，在他一篇《从绝对主义（Absolutism）到实验主义》的论文中，已经剖析地叙述了他思想改变的来龙去脉，说明他何以舍弃了十九世纪德国
杜威实用主义教育哲学在教学实践中的反思[摘要]杜威实用主义教育哲学起源于西方19世纪末20世纪初的思潮涌动，强调社会化教育，主张学生回归社会、适应生活，“有用即真理”是其思想核心。
摘要18世纪末,从哲学视角出发,康德以深刻的哲学思辨为"教育学"这门学科赢得了三尺讲坛。哲学俯瞰教育,康德不仅仅成了一位举世瞩目的哲学家,也成了一位影响深远的教育思想家。20世纪初,扎根教育面朝哲学,杜威成为进步主义教育的奠基人,也成为美国本土哲学--实用主义哲学的创始人。
简·亚当斯和约翰·杜威教育思想对比研究前沿视角简亚当斯和约翰杜威教育思想对比研究农佳广西南宁530005)亚当斯(JaneAddams)的(广西大学行健文理学院摘要简亚当斯(JaneAddams)与约翰杜威(JohnDewey)两者都是美国伟大的教育思想家,他们的教育思想...
在约翰·杜威的一生中，一次又一次的调查显示，他被认为是美国历史上最重要的思想家之一。他的思想体系，通常被简称为“实用主义”，是过去五十年来美国最具特色的哲学。他的教育著作在世界范围内享有盛名，至今仍有影响。
中野撰写的杜威哲学导言于1946年出版，到1948年印刷十六次。古林论证第二次世界大战之后，杜威在日本是有名望的，这表现在:杜威著作畅销，在教育研究协会上宣读关于研究杜威的论文，正式发表关于杜威的学位论文，举行盛大的联欢会。
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