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幼小衔接中去小学化问题及对策研究完成时间：2019年05月摘要幼儿园教育小学化是当今幼教领域的突出问题，也是目前明令禁止的主要问题，对幼儿的身心发展造成了许多不良影
做好幼小衔接工作，杜绝“小学化”倾向作者：吕占东来源：《学校教育研究》2018年第22期一、问题的提出幼小衔接指的是幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的相互连接，实质指的就是儿童连续的不断发展的社会性、心理、身体发展上的衔接。
陈琼梁洁摘要：做好幼小衔接工作，不仅能让孩子更好地实现学习阶段的过渡，为其终身教育奠定基础。但是幼小衔接不等于“小学化”，幼儿园要重视自身教育价值，树立科学教育理念，加强对家长的宣传指导工作，杜绝“小学化”问题，合理开展好幼小衔接工作，促进幼儿身心健康发展。
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关于幼儿教育小学化指导教师:学前教育联系电话:HUNANUNIVERSITY论文题目：关于幼儿教育小学化学生姓名：学生学号：专业班级：毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在老师的指导下进行研究所取得的研究成果。
摘要：在很多人看来，孩子从幼儿园的学前教育阶段毕业进入到小学阶段的知识学习仅仅是转换了一个学习场景，换了一批与其为伴的学生，换了一批教师进行系统化的小学知识教授，其中很多的问题都被忽略掉。作为教育工作者，我们深知幼小衔接产生的根本原因在于幼儿对小学的不适应,这种不...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]针对幼小衔接现状及其发展，做了简单的论述，提出了幼小衔接发展策略。目前来说，幼小衔接存在着以下问题：1）小学化和学科化情况严重；2）形式化严重，缺少深度合作等。
幼小衔接中存在的问题及解决策略研究论文的内容摘要：杨村第十一小学幼小衔接课题组论文题目幼小衔接中存在的问题及解决策略研究作者姓名指导老师专业名称完成时间2013年12月目录键入章标题(第1级)(1)键入章标题(第2级)(2)键入章标题(第3级)(3)键入章标题(第
浅谈幼小衔接教育存在的问题与应对策略.内容提要：幼小衔接工作一直是家长和教育工作者重点关注的问题。.幼小衔接教育的好坏对孩子的生理和心理发育，以及今后的学习、生活都会产生非常重要的影响。.因此，做好幼小衔接教育是每个幼教人员和家长的...
幼小衔接的现状及其对策研究文献综述幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性与阶段性的统一。从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期望等方面都发生了很大的变化，形成了一定的差异，这些差异会导致幼儿在生活上和...
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做好幼小衔接工作，杜绝“小学化”倾向作者：吕占东来源：《学校教育研究》2018年第22期一、问题的提出幼小衔接指的是幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的相互连接，实质指的就是儿童连续的不断发展的社会性、心理、身体发展上的衔接。
陈琼梁洁摘要：做好幼小衔接工作，不仅能让孩子更好地实现学习阶段的过渡，为其终身教育奠定基础。但是幼小衔接不等于“小学化”，幼儿园要重视自身教育价值，树立科学教育理念，加强对家长的宣传指导工作，杜绝“小学化”问题，合理开展好幼小衔接工作，促进幼儿身心健康发展。
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摘要：在很多人看来，孩子从幼儿园的学前教育阶段毕业进入到小学阶段的知识学习仅仅是转换了一个学习场景，换了一批与其为伴的学生，换了一批教师进行系统化的小学知识教授，其中很多的问题都被忽略掉。作为教育工作者，我们深知幼小衔接产生的根本原因在于幼儿对小学的不适应,这种不...
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