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（二）寻找开放性阅读习作教学的结合点，探索开放性读写结合教学的系列方法和途径，丰富、完善、发展原成果的理论和实践，创出自己的特色。五、研究原则1、实践性原则让学生在读写中获得直接经验，又把已获得的经验应用于读写实践中，在实践中学习，在读写中提高。
因而给学生的阅读习作带来了勃勃生机，读与写形成良性循环，读写能力明显提高。.鉴于以上认识，结合我校语文教学实际，我们提出《读写结合的开放性研究》这个课题。.二、研究目标.1、总目标：提高学生的读写能力2、具体目标.通过优秀课题成果的...
读写结合在小学语文阅读教学中的运用摘要：【摘要】在小学语文教学中，阅读教学是非常关键的一个内容，阅读能力对人们的理解能力和学习能力都有着十分显著的影响，因此必须要重视小学语文阅读教学。在教学中将阅读和写作充分结合起来，一方面增强了学生的阅读…
探索初中语文阅读教学中的读写结合中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0094-02著名教育家叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。
1、课题结题报告；2、课题研究论文；.3、优秀教学设计；4、学生优秀习作选集。.小学语文“读写结合，以读促写”研究课题中期报告.山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金.阅读与写作是小学语文教学的两个重点。.《义务教育语文课程标准...
“美篇”APP类开放式读写平台分析-软件工程论文-计算机论文.docx12-06美篇APP类开放式读写平台分析-软件工程论文-计算机论文文章均为WORD文档下载后可直接编辑使用亦可打印摘要新媒体时代,数字化阅读逐渐进入人们的日常生活这一转化过程中,出版物的形式逐渐发生变化传统书写方式,...
小学语文绘本读写的教学重点与实践方法.摘要：绘本是一种图与文结合的艺术形式，有趣味性、开放性、欣赏性的特点。.近年来，随着新课改的推进，绘本开始被引入小学语文教学中，成为一种新颖的教学媒介。.特别是小学低年级语文读写教学，绘本更...
读写结合的开放性研究(课题研究)黑龙江省教育学会教育科学研究"十二五"规划课题立项申请书课题编号课题类别课题名称<读写结合的开放性研究>课题负责人孙立华申请单位绥棱县绥中小学通讯地址邮政编码申请日期起止年月说明一.本申请书所列各项内容均需实事求是,认真...
摘要：阅读教学要“以读为本，读写结合”，我们应学生做到以下几点：多作积累，夯实基础；学会仿写，掌握技能；多多练笔，获得提升关键词：积累夯实仿写练笔阅读教学和作文教学是语文…
提高小学语文读写教学的效率，始终是小学语文教师不懈努力的方向和目标，也是小学语文教学实践探索的不变主题。本文以个人多年思考和实践的牧式教学为基础，阐述小学语文读写教学的一种新探索。一、牧式教学的内涵解析1.牧式教学的内涵认识牧式教学，是以
（二）寻找开放性阅读习作教学的结合点，探索开放性读写结合教学的系列方法和途径，丰富、完善、发展原成果的理论和实践，创出自己的特色。五、研究原则1、实践性原则让学生在读写中获得直接经验，又把已获得的经验应用于读写实践中，在实践中学习，在读写中提高。
因而给学生的阅读习作带来了勃勃生机，读与写形成良性循环，读写能力明显提高。.鉴于以上认识，结合我校语文教学实际，我们提出《读写结合的开放性研究》这个课题。.二、研究目标.1、总目标：提高学生的读写能力2、具体目标.通过优秀课题成果的...
读写结合在小学语文阅读教学中的运用摘要：【摘要】在小学语文教学中，阅读教学是非常关键的一个内容，阅读能力对人们的理解能力和学习能力都有着十分显著的影响，因此必须要重视小学语文阅读教学。在教学中将阅读和写作充分结合起来，一方面增强了学生的阅读…
探索初中语文阅读教学中的读写结合中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0094-02著名教育家叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。
1、课题结题报告；2、课题研究论文；.3、优秀教学设计；4、学生优秀习作选集。.小学语文“读写结合，以读促写”研究课题中期报告.山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金.阅读与写作是小学语文教学的两个重点。.《义务教育语文课程标准...
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小学语文绘本读写的教学重点与实践方法.摘要：绘本是一种图与文结合的艺术形式，有趣味性、开放性、欣赏性的特点。.近年来，随着新课改的推进，绘本开始被引入小学语文教学中，成为一种新颖的教学媒介。.特别是小学低年级语文读写教学，绘本更...
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提高小学语文读写教学的效率，始终是小学语文教师不懈努力的方向和目标，也是小学语文教学实践探索的不变主题。本文以个人多年思考和实践的牧式教学为基础，阐述小学语文读写教学的一种新探索。一、牧式教学的内涵解析1.牧式教学的内涵认识牧式教学，是以
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