小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养,就要从小抓起,低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键,在教学时,老师应以学生为本,组织学生开展合作探究性学习,引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动,才能从中学会...
阅读国学经典与提高小学生语文素养的研究(一)课题的核心概念及其界定本课题是以国学经典为载体,提高学生文化素养的综合性课题,其中国学经典指的就是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作,而学生的语文素养指的则是学生在语文知识方面的素质和思想道德方面的修养。
探究阅读培养学生的语文悟性论文《义务教育语文课程标准》强调要“全面提高学生的语文素养”,并指出:“全面提高学生的语文素养,这个极具时代的观念包括两个要点:一是面向全体学生提高语文素养;二要全面提高学生的语文素养。
下面是小学语文阅读教学论文8篇,供大家参考阅读。.摘要:在新课改提升学生语文核心素养的背景下,也对小学语文阅读教学提出了更高的要求,据此,教师必须要创新和优化传统小学语文阅读教学模式,以加强学生语文核心素养的培养。.本论文以小学语文...
基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学方法有很多,常用的教学方法有启发教学法、互动教学法、讨论教学法等,还有基于现代信息技术的微课、翻转课堂等教学方法[4]。.教师在选用教学方法时必须确保教学方法能够满足学生的学习需求,能够与...
群文阅读与新课程背景下对拓展小学生阅读范围、增加小学生阅读储备的理念不谋而合,所以在当前语文教育环境下,群文阅读模式受到了极大的关注和重视。基于此,本文简述了核心素养背景下群文阅读在小学语文教学中的应用价值,并从选择科学合理的阅读议题、设置驱动探究的课
通过语文核心素养视角下的小学高年级课外阅读,深化推进课外阅读改革,提高语文教师专业素养,发展学生语文核心素养。故此,通过设计调查问卷和访谈大纲,向学生发放调查问卷184份,收回问卷179份,有效问卷171份,有效率为92.93%,对4位语文教师进行访谈调查。
浅谈初中语文核心素养及其培养策略--中国期刊网.王绍琳.山东省烟台市招远市夏甸镇新村初级中学265400.摘要:在当前新课改的背景之下,初中语文教学不仅仅只是一些基础知识以及技能的传授,它还包含了素养的教育。.充分发展学生们的核心素养,是对当前...
小学语文教学如何落实核心素养--中国期刊网.摘要:在我国当前的教学要求中,要始终坚持对学生的素质教育。.尤其是小学教育阶段,作为学生成长的初期,更要完成正确价值观的渗透。.要充分发挥出核心素养对学生的促进作用,保证学生的良好成长。.对此...
郑军亮,汪秀勤如何提升语文核心素养,为学生的未来发展和幸福生活奠基?这是摆在全体语文教育工作者面前的根本问题。而阅读教学是高中语文教学中最重要的内容,通过阅读教学来助力提升学生的语文核心素养,是一个重要的途径。要将语文核心素养扎根在群文阅读中,需从语文核心素养...
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养,就要从小抓起,低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键,在教学时,老师应以学生为本,组织学生开展合作探究性学习,引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动,才能从中学会...
阅读国学经典与提高小学生语文素养的研究(一)课题的核心概念及其界定本课题是以国学经典为载体,提高学生文化素养的综合性课题,其中国学经典指的就是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作,而学生的语文素养指的则是学生在语文知识方面的素质和思想道德方面的修养。
探究阅读培养学生的语文悟性论文《义务教育语文课程标准》强调要“全面提高学生的语文素养”,并指出:“全面提高学生的语文素养,这个极具时代的观念包括两个要点:一是面向全体学生提高语文素养;二要全面提高学生的语文素养。
下面是小学语文阅读教学论文8篇,供大家参考阅读。.摘要:在新课改提升学生语文核心素养的背景下,也对小学语文阅读教学提出了更高的要求,据此,教师必须要创新和优化传统小学语文阅读教学模式,以加强学生语文核心素养的培养。.本论文以小学语文...
基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学方法有很多,常用的教学方法有启发教学法、互动教学法、讨论教学法等,还有基于现代信息技术的微课、翻转课堂等教学方法[4]。.教师在选用教学方法时必须确保教学方法能够满足学生的学习需求,能够与...
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通过语文核心素养视角下的小学高年级课外阅读,深化推进课外阅读改革,提高语文教师专业素养,发展学生语文核心素养。故此,通过设计调查问卷和访谈大纲,向学生发放调查问卷184份,收回问卷179份,有效问卷171份,有效率为92.93%,对4位语文教师进行访谈调查。
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