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文献阅读有很多种方法，大概而论，可以分为泛读、精读、选择性阅读，还有一种最高级的代入式阅读，这里暂且不谈。泛读、精读、选择性阅读，是递进的，时间安排上有先后之分。但不管怎么读，都需要搞清楚目的、要…
文献阅读有很多种方法，大概而论，可以分为泛读、精读、选择性阅读，还有一种最高级的代入式阅读，不做要求。泛读、精读、选择性阅读，是递进的，时间安排上，有先后之分。不管怎么读，都需要搞清楚目的、要求、时间控制。提醒：这是对普通研究生的。
论文文献哪些要泛读哪些要精读？文/垚烨今天一个学弟微信咨询我关于论文阅读方面的问题，原文如下：我们是研究案例类的，就是最近老师让我们看管理世界，说要汇报论文，我看里面有一个章节叫做“文献回顾”，请问我需要看里面的内容吗？
如何进行论文阅读如何选择如何阅读精读阅读顺序读什么略读阅读顺序如何笔记1.第一部分2.第二部分（这部分都写入一个总的文件中）第三部分如何整理如何选择阅读发展历程中经典的文献。把握一个概念，主题的历史发展把握发展进程可以分析一个实验室or领域引领者的文献目录。
研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。这就有个读书方法的问题，可以采取浏览、泛读、精读相结合的…
当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的idea越来越多8.如何看结论：这个时候看结论就一目了然了，作后再反过去看看摘要，其实差不多9.把下载的论文打印出来，根据与自己课题的相关性分三类，一类要精读，二类要泛读，三类要选择性的读。
一、研究生论文写作前读书的特点和要求（一）研究生读书要有读书计划研究生读书计划包括三个层次。第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究…
一、读书的特点和要求1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生大的读书计划，三年的读书计划。研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。这是长…
所以，读书要把浏览、泛读、精读相结合，保证读书的质量，做到严谨治学。四、读书与做笔记想结合尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充，笔记大体有四种…
精读与泛读，本是同根生#精读与泛读#精读和泛读都是读书，表象不同，本质相通，目标一致。精读要质，泛读要量，合起来才叫质量。我们不能精读每本书，因为根本做不到；与此同时，也不能只有泛读没有精读，精读是泛读的基石。
文献阅读有很多种方法，大概而论，可以分为泛读、精读、选择性阅读，还有一种最高级的代入式阅读，这里暂且不谈。泛读、精读、选择性阅读，是递进的，时间安排上有先后之分。但不管怎么读，都需要搞清楚目的、要…
文献阅读有很多种方法，大概而论，可以分为泛读、精读、选择性阅读，还有一种最高级的代入式阅读，不做要求。泛读、精读、选择性阅读，是递进的，时间安排上，有先后之分。不管怎么读，都需要搞清楚目的、要求、时间控制。提醒：这是对普通研究生的。
论文文献哪些要泛读哪些要精读？文/垚烨今天一个学弟微信咨询我关于论文阅读方面的问题，原文如下：我们是研究案例类的，就是最近老师让我们看管理世界，说要汇报论文，我看里面有一个章节叫做“文献回顾”，请问我需要看里面的内容吗？
如何进行论文阅读如何选择如何阅读精读阅读顺序读什么略读阅读顺序如何笔记1.第一部分2.第二部分（这部分都写入一个总的文件中）第三部分如何整理如何选择阅读发展历程中经典的文献。把握一个概念，主题的历史发展把握发展进程可以分析一个实验室or领域引领者的文献目录。
研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。这就有个读书方法的问题，可以采取浏览、泛读、精读相结合的…
当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的idea越来越多8.如何看结论：这个时候看结论就一目了然了，作后再反过去看看摘要，其实差不多9.把下载的论文打印出来，根据与自己课题的相关性分三类，一类要精读，二类要泛读，三类要选择性的读。
一、研究生论文写作前读书的特点和要求（一）研究生读书要有读书计划研究生读书计划包括三个层次。第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究…
一、读书的特点和要求1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生大的读书计划，三年的读书计划。研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。这是长…
所以，读书要把浏览、泛读、精读相结合，保证读书的质量，做到严谨治学。四、读书与做笔记想结合尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充，笔记大体有四种…
精读与泛读，本是同根生#精读与泛读#精读和泛读都是读书，表象不同，本质相通，目标一致。精读要质，泛读要量，合起来才叫质量。我们不能精读每本书，因为根本做不到；与此同时，也不能只有泛读没有精读，精读是泛读的基石。
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