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本文来自投稿，作者：莹小白.该书是从教师角度来剖析教学，真正好的教学来自于好的教师。.而教师的内心感受会直接影响到实际的教学。.重视教育就应该重视教师。.在初步分析了教师在教学中普遍存在的教学困惑以后，进一步具体探讨了教师的心灵，以及其内心存在的教学恐惧，实际存在的教学的悖论。.为了教学更好的发展，探讨了认知共同体，共同体中...
小学语文阅读教学论文（精选8篇）第一篇：小学语文阅读教学中核心素养的培养策略第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施第三篇：小学语文阅读中课外阅读的应用意义第四篇：语文阅读教学中有效实施合作学习策略
2000字《不跪着教书》读书笔记.《不跪着教书》是一本不错的而书籍。.我有空时就翻翻，感觉不像一般的教育专著那么枯燥乏味。.作者吴非本身是江苏省教授级中学高级教师。.这本书是他的教育随笔的结集。.作者在这本书里的很多观点，跟我们日常工作是比较接近也是我们所向往的。.如作者提倡的人性教育、生命教育，以及善良，爱，感恩、等等的教育理想...
2000字《爱心与教育》的读书笔记.近期，我拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，虽然目前尚未读完，但我心灵深处却深受震撼，李镇西老师竟然跟学生相处的如此好，并且在交往过程中对学生进行潜移默化的教育，他的这种接近完美的手段的确让人折服。.我感触最深的是手记二：与顽童打交道——“后进学生”的转化。.他说：“当我们自然而然的走进“后进学生”的...
1.《境界与原理》读书笔记2.课程与教师读书笔记3.《新课程视野中的小学体育教学》读书笔记4.《有效教学》读书笔记5.美术教学读书笔记6.《互动教学》读书笔记7.幼儿教师读书笔记：《学前课程与幸福童年》8.语文科课程论基础读书笔记
教师读书笔记：我心目中的理想教师我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面
如这一天里，记下我们一时的心里想法，记下我们观察到的一个现象或一个动作，一个场景，我认识了一种花，我学会了一个词，我看了一部电视剧……要求学生养成一种习惯后，他就会不自觉地坚持下来了，这对于他自己来说是受用一生的。.日记不嫌琐碎，一切皆可入记，这也就是叶老的所说的积蓄了。.它们会使我们的作文有物可写，有情可抒，不再千篇一律...
本文来自投稿，作者：莹小白.该书是从教师角度来剖析教学，真正好的教学来自于好的教师。.而教师的内心感受会直接影响到实际的教学。.重视教育就应该重视教师。.在初步分析了教师在教学中普遍存在的教学困惑以后，进一步具体探讨了教师的心灵，以及其内心存在的教学恐惧，实际存在的教学的悖论。.为了教学更好的发展，探讨了认知共同体，共同体中...
小学语文阅读教学论文（精选8篇）第一篇：小学语文阅读教学中核心素养的培养策略第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施第三篇：小学语文阅读中课外阅读的应用意义第四篇：语文阅读教学中有效实施合作学习策略
2000字《不跪着教书》读书笔记.《不跪着教书》是一本不错的而书籍。.我有空时就翻翻，感觉不像一般的教育专著那么枯燥乏味。.作者吴非本身是江苏省教授级中学高级教师。.这本书是他的教育随笔的结集。.作者在这本书里的很多观点，跟我们日常工作是比较接近也是我们所向往的。.如作者提倡的人性教育、生命教育，以及善良，爱，感恩、等等的教育理想...
2000字《爱心与教育》的读书笔记.近期，我拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，虽然目前尚未读完，但我心灵深处却深受震撼，李镇西老师竟然跟学生相处的如此好，并且在交往过程中对学生进行潜移默化的教育，他的这种接近完美的手段的确让人折服。.我感触最深的是手记二：与顽童打交道——“后进学生”的转化。.他说：“当我们自然而然的走进“后进学生”的...
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教师读书笔记：我心目中的理想教师我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面
如这一天里，记下我们一时的心里想法，记下我们观察到的一个现象或一个动作，一个场景，我认识了一种花，我学会了一个词，我看了一部电视剧……要求学生养成一种习惯后，他就会不自觉地坚持下来了，这对于他自己来说是受用一生的。.日记不嫌琐碎，一切皆可入记，这也就是叶老的所说的积蓄了。.它们会使我们的作文有物可写，有情可抒，不再千篇一律...
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