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1.教师重申读后续写的要求。按评分准则，阅卷时主要考虑以下内容：与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；运用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]“读后续写”是近年来高中英语教学比较关注的一个话题，它重点考查了学生的英语综合能力，注重锻炼学生的词汇储备、思维能力和语言组织能力，对学生写作能力的培养和提升有着积极的作用。
为高中英语读后续写教学注入新活力.摘要：随着中国在国际社会中的地位不断提升，这也意味着需要不断提升学生们的英语水平。.高中英语教学离不开“听、说、读、写”，但是高考根据实际情况在不断改革，英语题型也在不断地变化和创新，“读后续写...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李文婷广东省惠州市华罗庚中学516001摘要：读后续写题型的出现给学生综合能力提出了更高的要求，学生需要具备良好的理解能力、阅读能力和书面表达能力等，教师需要给与学生针对性的指导。
读后续写怎么写——解读原文到落笔生辉.setting（背景）：特定的时间背景往往隐含了故事的发展方向，我们同学们在平时练习的时候就要培养这种意识。.比如12月31日，那么故事的主题就大概率是关于“跨年”，从而也奠定了故事的脉络和文章的感情基调...
基于思维导图提高学生读后续写思维能力.doc,基于思维导图提高学生读后续写思维能力摘要：读后续写是浙江英语高考改革后的新增题型，对浙江的师生都是挑战。本文以2016年浙江十月英语读后续写为例，通过思维导图，理解文本，体会情感表达，注意逻辑和衔接，尝试读后续写教学设计，旨在...
来源:华南理工大学.原标题：最动人的告白，莫不过把你写进我的论文致谢里.2018届毕业生已经陆续离校了.离校前相信大家的论文都已顺利完成.当你的论写到致谢时你在想什么.而你又将谁写进了致谢里.下面.小编就将征集的几篇致谢内容分享给大家.看看.
读后续写精彩句高考英语复习指导：让名词“动”起来高考英语提升课堂：读后续写命题分析及备考策略高考英语提升课堂：准确解读文本，推断续写立意作文亮点短语-2022届高三英语一轮复习2022届高考读后续写写作技巧高分情绪描写精彩合集
基于学生核心素养的高一英语以读促写教学模式的研究.发布时间：2021/4/21来源：《时代教育》2021年2期作者：熊巧巧.[导读]以读促写教学是指在阅读中融入“写”的因素，让写作教学中渗透“读”的因素，让阅读与写作相互作用、和谐共生.熊巧巧.浙江省...
aes结尾特殊字符_【高考新题型】读后续写精彩结尾04：主题升华3246python取json数组的值_pythonjson数组取值2479孔板流量计计算公式_差压式流量计常用计算公式及计算实例2332指定程序使用指定网卡_双网卡双宽带，WIN系统指定程序走哪张网卡
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基于学生核心素养的高一英语以读促写教学模式的研究.发布时间：2021/4/21来源：《时代教育》2021年2期作者：熊巧巧.[导读]以读促写教学是指在阅读中融入“写”的因素，让写作教学中渗透“读”的因素，让阅读与写作相互作用、和谐共生.熊巧巧.浙江省...
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