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声乐教学中独唱与合唱的对比研究.帅奇.【摘要】：独唱与合唱作为声乐艺术中最为常见且最为重要的两种艺术表现形式,一直以来以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。.独唱艺术追求的是个体性,在舞台上以演唱者个人为中心,注重演唱个体对于作品的情感表达...
独唱训练与合唱训练的比较研究.doc,独唱训练与合唱训练的比较研究【内容摘要】声乐艺术是一门实践性很强的学科，不仅要训练歌唱者的声音，还要提高个人的音乐修养。独唱与合唱都是以人声为表现主体的艺术形式，同属于声乐艺术，文章从呼吸、声音、共鸣以及舞台表现等方面，对独唱训练和...
合唱顺应着独唱、重唱的感情基调，歌词甚至曲调，双方往往处于同一立场；3、对比关系。合唱与独唱、重唱之间的关系是不同的立场，运用这种对比可以很直接的看出两者的差别，从而透过两者看到当时社会的不平等。
小学音乐合唱教学论文优秀范文欣赏（共6篇）.音乐教学对合唱的定义是：一种对歌唱技巧的练习方式，这种方式应该与实际演唱活动相互结合。.合唱是音乐教学的重要内容，它有利于提高学生的音乐素养和文化素养，也能够让学生通过合唱来增加团队协作...
《黄河大合唱》的结构布局是这部作品审美的最好体现，冼星海在这部作品中充分运用了合唱、独唱、重唱的形式，合理地把这些形式描写了不同的场景，乐章之间充满了对比，这些对比使得作品能够从各个角度反映中国人民的抗日情景，同时也显示出了非常
浅谈合唱在小学美育中的意义--中国期刊网.福建省寿宁县第二中学355501.摘要：小学合唱教学是实现小学美育的一个重要途径。.合唱对于培养学生的文化素质、健康素质、心理素质、审美素质、思想素质都有着积极的作用。.组织良好的合唱教学，能使小学生...
1.我们的师生音乐会是由任丽君老师组织，老师根据每个人的能力与特色为我们选择演唱曲目。.我所参与演唱的曲目有三首，分别为小合唱《小河淌水》、独唱《知己》、大合唱《Timesaygoodbye》。.2.作品确定以后，经过老师和同学们的共同商讨，决定在大...
声乐的演唱形式教学反思.docx,声乐的演唱形式教学反思本节课所讲的是声乐的演唱形式，是课外内容，在“九年义务教育课本上没有专门列出来，但在平时的教学中有所体现，如在讲欣赏课《保卫黄河》时让学生说这首歌曲的演唱形式学生说不出来，当我提到独唱、领唱、轮唱、合唱、齐唱、这些...
扬琴演奏的二度创作过程的研究（重点论文网编辑）真人秀娱乐性和人文性的统一浅析莫扎特钢琴奏鸣曲演奏风格从民歌流行化谈民歌的与时俱进论述古筝艺术的发展与创新呼吸在歌唱中的运用…
4独唱家女高音、女低音、男高音、男中音混声合唱团弦乐器第一、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴(注意：有时为了渲染宏伟气氛，在木管中采用三管编制，在铜管中采用四管编制，以配合天籁般的…
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