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论文大全，关汉卿。论文大全，关汉卿。不同于西方悲剧的是，《窦娥冤》不只由于窦娥的悲剧命运给人以悲剧的美感，而且还使观众从窦娥不向势力低头，主动进攻，雪恨的行动中，受到如何战胜的启迪。
2015-12-27窦娥冤的三个誓言,反映了关汉卿什么思想感情282013-12-20《窦娥冤》的艺术特色是什么？682009-04-25元杂剧分析欣赏——窦娥冤372020-01-17《窦娥冤》有哪些研究价值和鉴赏意义？12016-06-25窦娥冤故事发生背景和主题是什么？612
《窦娥冤（节选）》教案教学目标：1．了解中国古代戏曲的特点。2．赏析《窦娥冤》的戏剧和窦娥形象的典型意义，感受窦娥的反抗精神。3．认识封建社会官吏的黑暗现实和统治者草…
解读《最蓝的眼睛》中双重悲剧下的呐喊一、引言托妮·莫里森是第一位被授予诺贝尔奖的杰出的非洲裔美国女作家，她以敏锐的洞察力、犀利的笔触和深刻的文化思考描写了二十世纪美国黑人的现实生活，揭示了美国普通黑人，特别是黑人女性的生活的悲惨遭遇和思想上的困惑。
2.2.1女性角色李千金一角在《墙头马上》这部剧中占据了绝对的主旨地位，是学者研究的重点部分。这有赖于“剧本通过对不同情境中女主心里和言行举止的细致描写，成功塑造了一个敢爱敢恨、有气有节且敢于同封建礼教积极斗争的女性，一个具有现代女性意味的女主形象。
窦娥冤MicrosoftWord文档《窦娥冤》教案制作者：郭建设共12页第1页窦娥冤关汉卿学习目标知识与技能：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识；把握剧情，分析窦娥的形象，理解人物形象的社会意义和戏剧的主题；鉴赏品味关汉卿本色的戏曲语言
《窦娥冤》导学案（学生版）学习目标1．了解作者关汉卿及元杂剧的特点；2、诵读感知，把握本文的故事情节；3．感知窦娥悲剧的一生；4、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神；5、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐；6...
朗读《窦娥冤》中“三桩誓愿”部分，结合前文情节理解此时窦娥的心情，试读出窦娥的语气。四、“写”：在“读”的基础上专题练笔。以读促写，在了解了剧本的语言特点、把握其人物形象的塑造方法的基础上，选取喜欢的情节，借鉴课文写法，仿写一个片段，力求做到贴合情节发展脉络...
戏曲文学的诗意性摘要：本文作者：朱洪玉单位：信阳职业技术学院语言文学系中国是一个诗歌的国度。从《诗经》《楚辞》、汉魏乐府到唐诗、宋词、元曲，都是传统民族文化中的诗性智慧的体现。中国的曲论家，历来把戏曲看作诗的演变与分支。古…
本课程为国家级精品课程，所在学科为国家级重点学科，师资力量雄厚，教学特色鲜明。以弘扬中国优秀文化为宗旨，以提高学生人文素养为核心，跨历三年，精心传授，以卓越的教学成效赢得广泛赞誉。
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2.2.1女性角色李千金一角在《墙头马上》这部剧中占据了绝对的主旨地位，是学者研究的重点部分。这有赖于“剧本通过对不同情境中女主心里和言行举止的细致描写，成功塑造了一个敢爱敢恨、有气有节且敢于同封建礼教积极斗争的女性，一个具有现代女性意味的女主形象。
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朗读《窦娥冤》中“三桩誓愿”部分，结合前文情节理解此时窦娥的心情，试读出窦娥的语气。四、“写”：在“读”的基础上专题练笔。以读促写，在了解了剧本的语言特点、把握其人物形象的塑造方法的基础上，选取喜欢的情节，借鉴课文写法，仿写一个片段，力求做到贴合情节发展脉络...
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本课程为国家级精品课程，所在学科为国家级重点学科，师资力量雄厚，教学特色鲜明。以弘扬中国优秀文化为宗旨，以提高学生人文素养为核心，跨历三年，精心传授，以卓越的教学成效赢得广泛赞誉。
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