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论《窦娥冤》的思想倾向及其悲剧价值.pdf,2012年第2期克拉玛依学刊2012No．2JOURNALOFKARAMAY文化论《窦娥冤》的思想倾向及其悲剧价值荆连莲(独山子第一中学，新山子833600)摘要：从《窦娥冤》的主题思想、美学审美...
[12]关于《窦娥冤》的法学研究也相当可观，大致而言，可以分为四种进路。第一，从《窦娥冤》文本细节出发，研究元代法制制度和法律文化的具体问题。第二，从窦娥悲剧入手，从和制度双重角度批判中国古代“封建社会”的法律制度和天地观念。
从这一结构特点来看，戏剧文本的每一幕、每一场或每一折都有其存在的意义。人教版高中语文必修教材中的戏剧单元所选的三篇戏剧文本——《窦娥冤》、《哈姆莱特》和《雷雨》均是选取了完整剧本中的一部分，这无疑破坏了戏剧结构的完整性。
PAGE/NUMPAGES《窦娥冤》导学案学生版）学习目标1．了解作者关汉卿及元杂剧的特点；2、诵读感知，把握本文的故事情节；3．感知窦娥悲剧的一生；4、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神；5、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级…
电视剧本样式：电视剧本类型及格式电视剧本样式：电视剧本类型及格式txt爱尔兰﹌一个不离婚的国家，一个一百年的约定。难过了，不要告诉别人，因为别人不在乎。★真话假话都要猜，这就是现在的社会。电视剧本样式：电视剧本类型及格式按照剧本的不同形态和功用，我们可以把剧本分为三...
《窦娥冤》导学案（学生版）学习目标1．了解作者关汉卿及元杂剧的特点；2、诵读感知，把握本文的故事情节；3．感知窦娥悲剧的一生；4、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神；5、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐；6...
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[12]关于《窦娥冤》的法学研究也相当可观，大致而言，可以分为四种进路。第一，从《窦娥冤》文本细节出发，研究元代法制制度和法律文化的具体问题。第二，从窦娥悲剧入手，从和制度双重角度批判中国古代“封建社会”的法律制度和天地观念。
从这一结构特点来看，戏剧文本的每一幕、每一场或每一折都有其存在的意义。人教版高中语文必修教材中的戏剧单元所选的三篇戏剧文本——《窦娥冤》、《哈姆莱特》和《雷雨》均是选取了完整剧本中的一部分，这无疑破坏了戏剧结构的完整性。
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