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四川省中小学教师专业技术水平评价标准条件.第一章总则.第一条为深化中小学教师职称制度改革，进一步加强和完善中小学教师专业技术水平评价工作，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015...
省内各高校、市州、县区教育局及教科院（所、室、中心）、中小学、幼儿园、中等职业学校：根据《四川省哲学社会科学重点研究基地管理办法》和《四川省教育厅人文社会科学重点研究基地管理办法》规定，四川省教育发展研究中心现发布2019年度课题申报指南，并从即日起开始受理课题的申报。
四川中小学教师职称改革5月实施:弱化论文可评正高级---员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级...
适合小学教师发表论文的刊物.论文期刊.《读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的G4教育类期刊(主管：四川省南充市文学艺术界联合会，主办：四川省南充市文化教育交流中心。.国际连续统一出版号：ISSN1672-1578国内...
2019年，绵阳中学教师296人次荣获各级各类表彰。.他们，从不满足于只做传授书本知识的教书匠，而是立志做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。.他们，从不满足于已有经验，而是在每一个学生的独特性和时代对人才的需求之上，汲汲于育人方式的改革...
论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5万字。（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。
全文下载宜市教科〔2018〕123号宜宾市教育科学研究所关于参加“四川省2018年小学数学课标教材（西师版）省级教研工作研讨活动”的通知各县（区）研训机构：根据省教科院通知，为进一步总结我省小学数学课堂教学经验，提高教学质量，深入推进课程改革，帮助广大教研员理解教材修订...
学科网>高中语文>高考复习>模拟预测>资料列表.重置筛选条件.类别：.不限试题试卷教案/讲义课件素材音视频备课综合学案/导学案.年份：.不限20222021202020192018201720162015.普通：可用普通点下载的资源，由学科网用户创作、或整理改编后...
2019年四川省代课教师政策,代课教师补助和转正最新消息02月22日四川省乡村教师补贴标准,2021年四川省乡村教师工资待遇和补助计划02月11日2021年四川民办教师养老保险相关文件规定02月07日2021年四川民办教师补助政策及民办教师工龄工资待遇规定
高级教师、四川省特级教师、南充市优秀教师、南充市骨干教师、南充市学科带头人、南充市教学能手、南充市校本研修先进个人、南充市小学语文专业委员会委员、嘉陵区嘉菁名师、嘉陵区首批名师工作室主持人、四川省第十一次党代…
四川省中小学教师专业技术水平评价标准条件.第一章总则.第一条为深化中小学教师职称制度改革，进一步加强和完善中小学教师专业技术水平评价工作，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015...
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