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到1968年8月10日第59期，改为原省委机关斗批改领导小组和原省委机关，井冈山兵团合办，1968年12月16日，第82期改为省直毛泽东思想学习班三团六营一二三连和原省委机关斗批改领导小组主办，共出版86期，是笔者收集到的比较完整的一份小报。
乌有之乡是当前中国最具影响力的时政、思想和学术综合类网站之一。坚持爱国主义和社会主义，秉持学术为国家利益和人民利益服务的原则。坚信只有毛泽东思想才能指引中华民族解决当前问题、化解内外危机，为全人类作出贡献！文章涵盖国内外重大事件、历史与现实重要热点话题。
一直到文化大革命斗批改才恢复并进一步发展。右派官僚得势又一次倒算，甚至诬蔑耕作制度的改x是什么“使得中国农业发展缓慢的灾难”加上再次推行大包干，1980年复种指数大幅度下降，这就造成了八十年代初开始的严重的粮食减产和农业危机。
艾跃进老师2015年8月15日讲座-----在抗战胜利日谈中国当前的形势和任务感谢各位的掌声！我今天下午讲座的题目是：《在抗战胜利日谈中国当前的形势和任务》，在抗战胜利日谈中国当前的形…
二十世纪六十年代兵团高等教育的历史记忆——基于口述史的研究-historicalmemoryofcorpshighereducationin1960s-basedonoralhistoryresearch.docx,History’srecallingofCorps’sHigherEducationinThe1960s--BasedonTheOralHistory...
这个精神，没有在“7.20”的反动里被泯灭，反而被毛坚持光大。因为，他感到用简单的群众造反、压制和否定方法，不能解决原有旧体制影响下的群体思想问题，“百万雄师”对文化革命的造反使他意识到无法用战争中一方吃掉一方的途径，解决无产阶级条件下的人民内部矛盾和的派别...
杨祖陶：译事回眸之五：康德“三大批判”新译的七个寒暑杨祖陶春风化雨，大地春回。武汉大学哲学系经历了在湖北襄阳隆中长达10年（1968-1978）的“斗批改”、“开门办学”、直至粉碎四人帮后分校撤消，我才重上珞珈山，这时我已是知天命之年了。
朱栋霖《中国现代文学史》考点精讲101页.pdf,朱栋霖《中国现代文学史》考点精讲及复习思路当代部分讲义第一章1949－1976年间的文学批判运动与文艺思潮【考情分析与命题趋势】本章包含“十七年”和“”时期主要的文学批判运动和文艺思潮，其中涉及到的文献、事件、人物等基础知识...
根据此次发言精神撰写的学术论文——《论德国古典哲学研究的现代价值》，不久就见诸于《哲学研究》。改革开放30年来，我出席的主要学术会议就只能数出这几个。
为了纪念文化大革命发动五十周年，郭建波同志受乌有之乡网暨星火旅游网之邀，三月二十四日在石家庄作了《透析——发展的历程及其伟大成就和经验教训》的主题讲座。.为了使大家对这次讲座有一个更深入的了解，现在我们把这次讲座的讲授提纲...
到1968年8月10日第59期，改为原省委机关斗批改领导小组和原省委机关，井冈山兵团合办，1968年12月16日，第82期改为省直毛泽东思想学习班三团六营一二三连和原省委机关斗批改领导小组主办，共出版86期，是笔者收集到的比较完整的一份小报。
乌有之乡是当前中国最具影响力的时政、思想和学术综合类网站之一。坚持爱国主义和社会主义，秉持学术为国家利益和人民利益服务的原则。坚信只有毛泽东思想才能指引中华民族解决当前问题、化解内外危机，为全人类作出贡献！文章涵盖国内外重大事件、历史与现实重要热点话题。
一直到文化大革命斗批改才恢复并进一步发展。右派官僚得势又一次倒算，甚至诬蔑耕作制度的改x是什么“使得中国农业发展缓慢的灾难”加上再次推行大包干，1980年复种指数大幅度下降，这就造成了八十年代初开始的严重的粮食减产和农业危机。
艾跃进老师2015年8月15日讲座-----在抗战胜利日谈中国当前的形势和任务感谢各位的掌声！我今天下午讲座的题目是：《在抗战胜利日谈中国当前的形势和任务》，在抗战胜利日谈中国当前的形…
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这个精神，没有在“7.20”的反动里被泯灭，反而被毛坚持光大。因为，他感到用简单的群众造反、压制和否定方法，不能解决原有旧体制影响下的群体思想问题，“百万雄师”对文化革命的造反使他意识到无法用战争中一方吃掉一方的途径，解决无产阶级条件下的人民内部矛盾和的派别...
杨祖陶：译事回眸之五：康德“三大批判”新译的七个寒暑杨祖陶春风化雨，大地春回。武汉大学哲学系经历了在湖北襄阳隆中长达10年（1968-1978）的“斗批改”、“开门办学”、直至粉碎四人帮后分校撤消，我才重上珞珈山，这时我已是知天命之年了。
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为了纪念文化大革命发动五十周年，郭建波同志受乌有之乡网暨星火旅游网之邀，三月二十四日在石家庄作了《透析——发展的历程及其伟大成就和经验教训》的主题讲座。.为了使大家对这次讲座有一个更深入的了解，现在我们把这次讲座的讲授提纲...
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