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名师与普通教师的根本区别在于,名师不仅具有先进的教育理念、丰富的专业知识、高超的专业能力,更重要的是名师能够将自己的理念、知识和能力以多样化的方式外化出来,去影响、带动和引领更多教师成为名师,而公开课、课题和论文恰恰是名师实现示范
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把自己的教育经验写成论文,并不是名师的“专利”,而是每位教师都可以“跳一跳摘到的桃子”。.将研究课内容转化为论文,是教师专业上的自我,是不必依赖于向外界争取而自己给自己创设的成长契机。.第二,将研究课内容转化为论文,是教师经验...
向论文作者送上敬意与祝福。这篇论文的作者是中国科学院院士、西安交通大学能源与动力工程学院教授陶文铨。陶文铨院士是国际数值传热学知名专家、首届国家级教学名师、“党和人民满意的好老师”称号获得者、2019“最美科技工作者”。
对于人文社科专业的老师同学们来说,我们在发表论文时有一个巨大的坑,那就是争着抢着设法发表国内中文期刊(C刊),却对国外的英文SSCI视而不见。正是因为绝大多数人都不知道SSCI期刊的基本情况、期刊要求、…
名师的评选,本身存在一些问题,很多名师都是因为“赛课”,或者写论文,获得好成绩后,一步步走向名师之路的,而这个过程中,除了自身的努力,领导的扶持,同事的帮助都非常重要,因为这样一节“精品课”,往往都是集体智慧的结晶。
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北理工副教授批“某校研究生论文全文抄袭”:研究者的耻辱,论文,研究生,抄袭,学术,北京理工大学11月1日,北京理工大学副教授张华平在认证微博上发文称,“我带的研究生赵连伟硕士论文《面向新媒体的新闻缩写关键技术研究》被某校研究生陈某100%全文抄袭,经过3个月的审查程序,已经得到该...
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