在课堂上融入“洞庭渔歌”的演唱,引导学生感受本土音乐文化的魅力,能使学生通过演唱进一步了解“洞庭渔歌”所承载的历史、民俗等传统文化。学校应持续完善音乐教育体系,使乡土音乐文化的价值得到彰显,并将其带入到小学音乐课堂的教学中。
如《洞庭新歌》(热情的小快板)在表现悲愤情绪的乐段中,用了合适的“重颤音”后,既体现出乐曲的河南音乐风格,又使旋律更添凄惨和悲愤。《林冲夜奔》又如在乐句的结束音上,用了合适的颤音,会使乐句的结束更加稳定而完美。
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我就是喜欢用千八百字的论文说它哪里好你管的着吗你?懒得撕,再见。补充一下,“来年妆成万骨枯”的意思或许还有我将自己奉献给江山社稷,我们国家的人都将自己奉献给江山社稷,所以等我们慢慢地把天下“妆成”了,我们都已经死了
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