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小学数学教学中动手操作的作用摘要：【摘要】在小学数学课堂教学中，加强动手操作不仅是新课程改革的要求，而且也是小学数学自身教学的实际需要。选择合适的操作方式，可以帮助学生理解概念、探究规律、形成技能，同时还能培养学生的创新精神。
为了保证动手操作的有效性，首先教师要根据教学需求为学生准备充足的动手操作学具比如：计数学具或者计算学具等，同时学具的准备要结合小学生的兴趣爱好，不能过于复杂也不能太过简单，在让学具在动手操作中发挥最大的价值与作用，比如在学习“时间”时，教师就需要为学生准备钟；或者...
摘要：动手操作是数学学习的有效方式，也是新课标倡导的一种重要学习方式。在小学数学教学中，学生利用相关的实物或学具进行摆、剪、拼、测量，或对数量关系、空间图形进行列表和图像的操作活动，都是学生进行学习活动与学习内容的相互作用，这就是动手操作。
小学数学论文:浅谈数学实验教学中的动手操作摘要：当前数学教育课程中兴起了一门新课程数学实验。数学实验教学是学生参与动手操作的探索过程。在教学过程中，通过引导学生动手操作，激发孩子们带着好奇心用数学的眼光探索数学的新知识，从而调动学生热爱
动手操作在小学数学教学中的应用探析--中国期刊网.摘要：小学数学教学中存在许多需要详细讲解的知识点，教师在授课时，同样需要学生来动手操作进行配合。.本文以小学数学教学中的动手操作内容为中心，首先概述了动手操作教学的含义和作用。.接下来...
因此，在小学数学教学中，教师应重视学生动手操作活动的展开，并以学生为核心，教学目标为导向，组织学生进行实际操作，这样不仅能够带给学生更多的体验，增加其学习的热情，还能够使学生在操作活动中发展其自身的思维，以此促进他们的全面发展...
关于动手操作毕业论文提纲小学数学教学中学生动手操作能力的培养类格式毕业论文格式是免费的与小学数学教学中学生动手操作能力的培养有关的参考文献和数篇格式相关免费毕业论文范文和动手操作有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
【摘要】通过加强学生动手操作能力的培养，鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合，既符合学生天性特征，又能够极大程度上激发学习热情，增强学生对所学知识的理解和应用程度，让学生享受乐趣与成功的体验。【关键词】小学;数学;动手操作能力;实践教学数
如何培养学生的动手操作能力及数学探究能力覃作鹏（宾阳县宾州镇第一初级中学广西宾阳530400）【摘要】数学教师引导学生通过动手操作去发现问题、探究问题、解决问题，不仅可以让抽象的数学理论具体化，帮助学
在2008年全县教育科研论文评选中获奖的课题研究论文有朱菊凤老师的《动手操作让数学课堂增光添彩》，曾金平老师的《“动”以解愁》，余杨勇老师的《动手操作在小学数学教学中的有效性》，徐青老师的《浅谈小学数学教学中动手操作与发展思维的重要
小学数学教学中动手操作的作用摘要：【摘要】在小学数学课堂教学中，加强动手操作不仅是新课程改革的要求，而且也是小学数学自身教学的实际需要。选择合适的操作方式，可以帮助学生理解概念、探究规律、形成技能，同时还能培养学生的创新精神。
为了保证动手操作的有效性，首先教师要根据教学需求为学生准备充足的动手操作学具比如：计数学具或者计算学具等，同时学具的准备要结合小学生的兴趣爱好，不能过于复杂也不能太过简单，在让学具在动手操作中发挥最大的价值与作用，比如在学习“时间”时，教师就需要为学生准备钟；或者...
摘要：动手操作是数学学习的有效方式，也是新课标倡导的一种重要学习方式。在小学数学教学中，学生利用相关的实物或学具进行摆、剪、拼、测量，或对数量关系、空间图形进行列表和图像的操作活动，都是学生进行学习活动与学习内容的相互作用，这就是动手操作。
小学数学论文:浅谈数学实验教学中的动手操作摘要：当前数学教育课程中兴起了一门新课程数学实验。数学实验教学是学生参与动手操作的探索过程。在教学过程中，通过引导学生动手操作，激发孩子们带着好奇心用数学的眼光探索数学的新知识，从而调动学生热爱
动手操作在小学数学教学中的应用探析--中国期刊网.摘要：小学数学教学中存在许多需要详细讲解的知识点，教师在授课时，同样需要学生来动手操作进行配合。.本文以小学数学教学中的动手操作内容为中心，首先概述了动手操作教学的含义和作用。.接下来...
因此，在小学数学教学中，教师应重视学生动手操作活动的展开，并以学生为核心，教学目标为导向，组织学生进行实际操作，这样不仅能够带给学生更多的体验，增加其学习的热情，还能够使学生在操作活动中发展其自身的思维，以此促进他们的全面发展...
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【摘要】通过加强学生动手操作能力的培养，鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合，既符合学生天性特征，又能够极大程度上激发学习热情，增强学生对所学知识的理解和应用程度，让学生享受乐趣与成功的体验。【关键词】小学;数学;动手操作能力;实践教学数
如何培养学生的动手操作能力及数学探究能力覃作鹏（宾阳县宾州镇第一初级中学广西宾阳530400）【摘要】数学教师引导学生通过动手操作去发现问题、探究问题、解决问题，不仅可以让抽象的数学理论具体化，帮助学
在2008年全县教育科研论文评选中获奖的课题研究论文有朱菊凤老师的《动手操作让数学课堂增光添彩》，曾金平老师的《“动”以解愁》，余杨勇老师的《动手操作在小学数学教学中的有效性》，徐青老师的《浅谈小学数学教学中动手操作与发展思维的重要
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