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在课堂教学中,教师运用多种教学手段,适时地变换教学方法,给学生的视听觉以一定的新异刺激,期邹丽陈月亮:ARCS动机模型在课堂教学中的应用探析增加趣味性,可以使学生保持对学习的兴趣.教师可以利用板图,模型,仪器等直观教具进行教学,以及利用现代化教学
浅谈ARCS学习动机模型在高中生物教学中的应用【摘要】学习动机是推动学习的动力，科勒认为，影响学生学习动机有四个主要因素，即注意（Attention）、关联（Relevance）、自信心（Confidence）和满足（Satisfaction），取其每个英文单词的第一字母，简称为ARCS。
全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表单位名称：历史学院填表日期：2008年11月30日论文题目ARCS动机设计模式在历史教学中的实践运用研究作者姓名论文答辩日期学科专业方向2005年12月20日学科教学（历史）发表学术论文(题目，刊名,时...
成就动机理论在小学英语听力教学中的应用.【摘要】：成就动机理论是指个体克服障碍、施展才华的愿望或倾向。.它是基于人的需要的生产,鼓励个人从事自己重要的或有价值的工作,努力使人们获得成功的内部驱动力。.成就动机理论在20世纪50年代通过哈佛...
论动机激发在英语学习中的运用（外语教学论文）.doc,论动机激发在英语学习中的运用（外语教学论文）文档信息主题：关于“外语学习”中“英语学习”的参考范文。属性：F-01MH1L，doc格式，正文5206字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确...
教育游戏在学科教学中的应用研究.【摘要】：随着课程改革的不断深入，我们发现用传统的教学方式、方法很难从根本上改变教育教学的现状，也无法完全体现新课程的教育理念。.而教育游戏所包含的特征、教育功能、学习机制却为新课程改革所提倡的教育...
我们教师更应该认识现代教育技术在教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，努力学习掌握现代教育技术，准确合理地把它应用到教学中去更好、更有效地提高教育教学的质量。参考文献：1、王保林：《研究性学习与自我培养》开明出版社2004年3月第1
虚拟现实和增强现实技术在教学中的应用潜力巨大、前景广阔，主要体现在运用虚拟现实和增强现实技术具有激发学习动机、创设学习情境、增强学习体验、感受心理沉浸、跨越时空界限、动感交互穿越和跨界知识融合等多方面的优势。
输出假说中的注意功能在初中英语语法教学中的应用研究,输出假说;;注意功能;;初中;;英语语法教学;;动机,英语语法教学一直是外语教学一个重要部分,也是初中英语教学重点和难点。调查显示,很多中学生把英语没学好的主要原因归咎于语法较...
现代教育技术在教学中的应用的论文摘要：根据新课程改革的具体目标：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
在课堂教学中,教师运用多种教学手段,适时地变换教学方法,给学生的视听觉以一定的新异刺激,期邹丽陈月亮:ARCS动机模型在课堂教学中的应用探析增加趣味性,可以使学生保持对学习的兴趣.教师可以利用板图,模型,仪器等直观教具进行教学,以及利用现代化教学
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全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表单位名称：历史学院填表日期：2008年11月30日论文题目ARCS动机设计模式在历史教学中的实践运用研究作者姓名论文答辩日期学科专业方向2005年12月20日学科教学（历史）发表学术论文(题目，刊名,时...
成就动机理论在小学英语听力教学中的应用.【摘要】：成就动机理论是指个体克服障碍、施展才华的愿望或倾向。.它是基于人的需要的生产,鼓励个人从事自己重要的或有价值的工作,努力使人们获得成功的内部驱动力。.成就动机理论在20世纪50年代通过哈佛...
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我们教师更应该认识现代教育技术在教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，努力学习掌握现代教育技术，准确合理地把它应用到教学中去更好、更有效地提高教育教学的质量。参考文献：1、王保林：《研究性学习与自我培养》开明出版社2004年3月第1
虚拟现实和增强现实技术在教学中的应用潜力巨大、前景广阔，主要体现在运用虚拟现实和增强现实技术具有激发学习动机、创设学习情境、增强学习体验、感受心理沉浸、跨越时空界限、动感交互穿越和跨界知识融合等多方面的优势。
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现代教育技术在教学中的应用的论文摘要：根据新课程改革的具体目标：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
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