动画专业教学研究摘要:摘要:动画是一门具有较强艺术性、技术性与综合性的专业课程,对动画专业学生要求相对比较高,不仅需要动画专业学生拥有扎实的理论知识,还需要动画专业学生拥有灵活的技术应用能力。尤其是在新媒体行业发展的背景下…
卡通动画片中幼儿教育的教学探析摘要:幼儿对卡通动画片有特殊情结,这是最为普遍的社会现象。作为幼儿教师,我们不仅要正确对待幼儿动画价值审美取向,还要借助动漫教育资源,为幼儿教育提供重要改革动力。卡通动画片到底有哪些助学价值?
中国动画产业与动画教育摘要:一、完善的动画教育体系推动了动画产业的发展速度我国的动画产业虽然属于市场前景较广的产业,但是在人才的需求上还是一直存在严重不足的问题,主要是面临的是对动画的创作能力不强,对动画的三维技术、制作技术水平…
教育教学论文浅谈动漫及教学.doc,浅谈动漫及教学达拉特旗第十一中学屈永霞摘要:动漫是一种主体为艺术、借力于技术、能够弥漫到全社会的文化。基于以上特点,在教育领域中,要避开认识上、操作上的误区,信息技术学科在技术推动上有比较大的作用,但千万不要忘了艺术的主体作用,与...
本文主要就高校影视动画专业教学改革存在的问题进行分析,并提出了几点改善措施。.关键词:影视动画教学改革存在问题解决对策中图分类号:G639.2文献标识码:A文章编号:1006-026X(2013)12-0000-01随着我国经济的发展和科技的进步,已经形成了涵盖...
一、动画资源在小学美术教学中运用的适用性分析.由于小学阶段学生对动画非常喜欢和熟悉,每天都会与动画相关的视频,动画资源在小学美术中的应用可以有效吸引学生的注意力,激发学生对绘画的学习兴趣,并且动画资源中的场景角色具有夸张性、直观性...
略谈对中职学校动漫专业教学的想法摘要:一、说漫画这里所说的漫画,多指具有镜头感和蒙太奇技巧的新式漫画,不同于老式的连环画或讽刺漫画。“动漫”一词出现已有很长一段时间,但在文化艺术领域,和其他传统艺术形式相比,仍然属于新生事物。
混合教学模式在3D动画制作课程中的应用摘要:摘要:该文选择3DSMAX动画制作课程作为研究对象,探讨基于蓝墨云教学平台,引入混合式教学方式,提出教学设计模型,并将其应用在实际教学过程中,以期丰富三维动画教学资源,促进课程实施有效性的提…
因此,如何发挥出动画片在幼儿园教学活动中的最大作用,有着重要的意义。首先,本研究通过大量的文献析出了动画片的有关内容、动画片对幼儿的影响以及动画片在幼儿园教学活动中的应用,采用问卷调查法、访谈法对动画片应用于幼儿园教学活动的策略深入研究。
《为自己设计动漫形象》教学设计—文档、资料、论文、办公、总结,均是精品资料,免费阅读,免费分享,值得下载!北京市2009年小学教师新课程教学基本功培训与展示活动美术学科教学设计方案《为自己设计动漫形象》教学设计人民美术出版社(北京版)北京义务教育课程改革实验教材小学...
动画专业教学研究摘要:摘要:动画是一门具有较强艺术性、技术性与综合性的专业课程,对动画专业学生要求相对比较高,不仅需要动画专业学生拥有扎实的理论知识,还需要动画专业学生拥有灵活的技术应用能力。尤其是在新媒体行业发展的背景下…
卡通动画片中幼儿教育的教学探析摘要:幼儿对卡通动画片有特殊情结,这是最为普遍的社会现象。作为幼儿教师,我们不仅要正确对待幼儿动画价值审美取向,还要借助动漫教育资源,为幼儿教育提供重要改革动力。卡通动画片到底有哪些助学价值?
中国动画产业与动画教育摘要:一、完善的动画教育体系推动了动画产业的发展速度我国的动画产业虽然属于市场前景较广的产业,但是在人才的需求上还是一直存在严重不足的问题,主要是面临的是对动画的创作能力不强,对动画的三维技术、制作技术水平…
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略谈对中职学校动漫专业教学的想法摘要:一、说漫画这里所说的漫画,多指具有镜头感和蒙太奇技巧的新式漫画,不同于老式的连环画或讽刺漫画。“动漫”一词出现已有很长一段时间,但在文化艺术领域,和其他传统艺术形式相比,仍然属于新生事物。
混合教学模式在3D动画制作课程中的应用摘要:摘要:该文选择3DSMAX动画制作课程作为研究对象,探讨基于蓝墨云教学平台,引入混合式教学方式,提出教学设计模型,并将其应用在实际教学过程中,以期丰富三维动画教学资源,促进课程实施有效性的提…
因此,如何发挥出动画片在幼儿园教学活动中的最大作用,有着重要的意义。首先,本研究通过大量的文献析出了动画片的有关内容、动画片对幼儿的影响以及动画片在幼儿园教学活动中的应用,采用问卷调查法、访谈法对动画片应用于幼儿园教学活动的策略深入研究。
《为自己设计动漫形象》教学设计—文档、资料、论文、办公、总结,均是精品资料,免费阅读,免费分享,值得下载!北京市2009年小学教师新课程教学基本功培训与展示活动美术学科教学设计方案《为自己设计动漫形象》教学设计人民美术出版社(北京版)北京义务教育课程改革实验教材小学...