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两位先哲的启发式教学对东西方教育发展都产生了深远影响,但他们的启发式教学法却有着本质上的差异.对此,本文从内在精神,教学方法,对学生心理状态的注意程度,教学过程中的互动以及对学生思维过程的控制等方面对两位先哲的启发式教学法进行了比较.
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作为中国现代史上极具影响力的人物之一，梁漱溟不仅是坐而论道的思想家，还是立而行道的实践家,其一生始终徘徊于“学术”和“政治”之间。“学术”与“政治”的双向进路,确立了他在中国现代史上的独特…
06兼具东西方所长：《佛教的概念与方法》著名佛教学者、哲学家吴汝钧代表作《佛教的概念与方法》是著名佛教学者、哲学家吴汝钧的佛教研究专著，根据不同主题，重新编排吴汝钧先生多年来撰写的佛学研究论文汇集而成。
今天，到了砸烂“古希腊神庙”的时候了——西方伪史研究综述（一）.按语本文是近10年来中国文化界对西方系统伪造古代史、古代文明史这一文化现象研究的综述（导论部分）。.西方伪史研究参与者越来越多，其中包括一些著名大学和研究机构的专家教授...
中西方体育文化发展比较之的研究.doc,中西方体育文化发展比较之的研究【摘要】体育文化作为文化中最古老的分支，也是对文化发展和影响最为敏感的一支。本文通过对东西方体育文化的哲学起源，文化特点及它们的相互关系、相互影响和相互促进的分析比较，试图根据东西方体育文化的差异点...
更有通览全球的世界性视野和融会东西方...是中国历史文化的特征向量，古代先哲的生命信仰和思维基础。“和”的思想反映了事物的普遍规律...
东西方思维方式比较公元前5～3世纪，人类文化史上出现了一大奇观，东西方文明几乎同时达到了一个新高峰。东方以中国春秋战国时期的文化繁荣为标志，而西方则以古希腊科学文化的昌盛为特征。东西方这一时期的哲学和科学传统对于后来东西方文化的发展产生了深刻的影响。
刘成纪：中国美学与传统国家地理.刘成纪，北京师范大学哲学学院教授，价值与文化中心研究员。.2019年伊始，我国人文学界一个值得关注的话题是关于文学、文化与地理关系的讨论。.2月23日，中国社会科学出版社主办“推进新文学地理学理论构建”座谈会...
东西方启发式教学的对话——试论苏格拉底“产婆术”与孔子启发式教学对英语口语课堂的启示相关文档【论文】孔子“启发式教学”与苏格拉底“产婆术”的比较孔子“启发式教学”与苏格拉底“产婆术”的比较_专业资料。孔子的启发教学与苏格拉底的“产婆术”是中西启发教学的两大源头,这...
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