陈玉萍东莞市东城第八小学摘要:《新课程标准》强调语言学习是有意义的主题探究活动。单元整体教学实施的立足点要围绕主题意义进行探究,指向主题意义探究的单元整体教学首先需要细致分析学生学情,深入理解和读透教材,且善于分析、整理和重组教材内容;其次立足核心素养,抓住本质...
本论文主要讨论基于综合危险性指数法的东莞市地质灾害易发性分析。.易发区的划分主要根据地质灾害现状和潜在隐患情况,在综合考虑地形地貌、岩土类型、地质构造、人类工程活动强弱、降雨情况和现状地质灾害密度的基础上进行地质灾害综合危险性指数...
东莞社招基本都是以各镇区属的初中小学,不会告诉你是哪所具体的学校,因为都是镇区属的,等之后分配。东莞校招是没有笔试的,社招是统一笔试的。东莞今年的要求比较多,要在系统上报名,并且要上传一个5分钟的,小于100M的上课视频,然后他们筛人。
东莞市中学语文教学研究会.PDF,东莞市中学语文教学研究会关于召开东莞市中学语文教学研究会第三十五次(2018年)年会暨东莞市中学语文阅读教学专题研讨活动的通知各中学:为探讨中学语文智慧课堂教学,推进中小学语文阅读教学深入交流,开展我会理事换届工作,经研究,决定召开东莞...
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核心素养下小学英语分层教学探究--中国期刊网.陈斯敏.东莞市东城第八小学.摘要:在小学生学习时,英语一直是难度较大的内容,也是拉分最为严重的学科,很多学生在小学便出现了偏科现象。.因此,在今后我国小学英语教学时,应该老师应该逐渐转变...
从东莞积分入户政策看户籍政策对珠三角转型的影响和问题分析作品详细信息展示,分享和评论撰写目的和基本思路目的:本调研旨在通过对积分入户政策进行调查,了解东莞积分入户政策的实施效果并探究其影响,为珠三角地区转型中的户籍政策制定和改进建言献策。
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